八年级历史下册_第四单元_第17课《大河流域的文明曙光》课件 北师大版.pptVIP

课堂延伸： 请同学们课后利用课外书籍或者网络，找一找为什么说四大文明古国为什么只有中国文化从未中断，能够走到现在。 从蛮荒到文明 　从愚昧到智慧 如今，科技的力量 　正在改变整个世界 路漫漫其修远兮 　吾将上下而求索 文明之路，永无止境…… 第17课 大河流域的文明曙光 一、古埃及文明：金字塔 二、古巴比伦文明:《汉谟拉比法典》 三、古印度文明：种姓制度、佛教 同学们，假如有一天胡夫和汉谟拉比去到印度,你们猜他们会遭到什么待遇？ 1、印度最高的统治者的优待排场 2、 3、作为贱民进行驱赶 仅仅作为贵族来优待 阅读材料，回答问题： 吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望：①娶一个美丽的公主做妻子，②到当时的首都买一座高级住宅，③赚更多的钱，④弃商从政，做一个官吏，⑤给自己的父母烧香求福，⑥以后儿孙满堂。 他的这些愿望能实现吗？请结合你所学的知识谈谈你的理由。 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 《汉谟拉比法典》的实质是为谁服务？ 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 以上材料体现了《汉谟拉比法典》中哪种惩罚方式？ 同态复仇法——以眼还眼，以牙还牙 保护奴隶主利益的法典， 体现了奴隶制的残酷性 连连看： 古代巴比伦文明 古代埃及文明 古代印度文明 古代中国文明 黄河流域和长江流域 尼罗河流域 底格里斯河和幼发拉底河流域 印度河流域 古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有： ①都处在大河流域，灌溉农业发达。 ②都建立了专制王权，维护国王、奴隶主 贵族的利益。 ③都制定了完备的成文法典。 ④都形成了严格的等级制度。 A ① ② ③ ④ B ① ② ③ C ① ② D ① ③ 他统一了两河流域， 是古巴比伦王国的国王， 曾制定了一部闻名世界的法典。 汉莫拉比 中国,古埃及,古印度,古巴比伦,这四国中只有中国可以不加上“古”字，因为中国的文明历史没有间断过，虽然在近代曾经沦为半殖民地半封建社会，但始终没有亡国；而其他的三个国家都曾经中断过，现在的埃及文化、印度文化、伊拉克文化可以说都和古文化有着很大的差别。 几千年来，来自长城外的外患不断，但这些外患或如匈奴、突厥非灭既迁；或如鲜卑、契丹、满清被我同化。1840年～1945年之间最危险…但我们没亡，这是以汉字为代表的文化传统起关键作用！如果哪个民族可以读懂两千前文字并仍在使用，他也可以说是古文明 对于5000年前生活于此的人们来说，今天的中国人及其文化是他们血脉相连一脉相承的直系后裔。而今天的印度人、埃及人、两河流域人与数千年前的生活于这些地区的人们及其文化可没什么关系。他们之间的差别甚至远远大于今天这个欧洲人的美洲和那个历史上曾经的印第安人的美洲。 古埃及和巴比伦的文明先后被基督教文明和伊斯兰文明取代，语言被阿拉伯语取代，种族成分也有很大变化。今天只有少数民族科普特人还讲古埃及语。 古印度文明是指四千多年前的印度河文明（今巴基斯坦境内），因3000多年前雅利安人从中亚入侵印巴次大陆而毁灭。 雅利安人与土著混合后发展起新的文明，婆罗门教、种姓制度等，这才是后来印度文明的起源。 现在埃及的居民主要是阿拉伯人。并不是古埃及人的后代。 因为中国的历史和文化没有间断，其原因是中国不是一个好侵略的国家，中国从不远征，即使郑和下西洋也是和平出访，不远征就不会遭人报复，就不会被人毁灭种族和文化。中国在2000年的封建社会中主流文化统一（儒家文化），一直延续至今。其他三个国家的后代已经是雀占鸠巢了今日之埃及、印度、伊拉克非昔时古埃及、古印度、古巴比伦。佛教起源于印度，但现在在印度已经看不到任何佛教的影子了，他们的种族和文化已经断档了，主流文化已经变了。 中国文化有兼容并蓄的特性，自古就本着胸怀博大，海纳百川的精神，积极汲取世界上所有先进文化的营养，并拿来为我所用，并在汲取的同时，将自己的文明成果向外播撒，比如火药之于西方的热兵器时代的到来；造纸术、印刷术之于基督文化的更广泛传播；汉文化的魅力、唐人街的泛滥等等，等等，不一而足，让我们为五千年中华文化而骄