乡道德讲实施方案.doc

ⅩⅩ乡“道德讲堂”建设实施方案 ?各村、校党支部： 为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强我乡人民思想道德建设的吸引力和亲和力，引导全乡广大干群积极投身道德实践活动，不断提升人民思想道德修养和文明程度，根据上级关于开展“道德讲堂”建设的要求，特制定本实施方案。 一、指导思想? 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，搭建思想道德建设新平台，建立覆盖全乡上下、各个领域的“道德讲堂”网络，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，传播凡人道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，在潜移默化中不断提升全乡人民文明素质，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为扎实推进全乡经济发展，建设生态ⅩⅩ奠定扎实的思想道德基础。 二、总体目标 “道德讲堂”建设要以提升全乡人民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导干群“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。 1、形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。 2、推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，在实践中完善自我、提升素质。 3、营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。 ?三、建设标准 “道德讲堂”要依托乡文化站、中学、中心学校、乡村活动室等现有阵地或其它可利用场地设施建设，做到环境典雅、活动规范。 （1）有场地。在专用或共享的场所悬挂“道德讲堂”标牌，有“道德讲堂”统一背景板，有道德教育宣传标语、图画，以及相关规章制度。 （2）有设备。有播放电视短片的电视机、音响或投影设备，有方便干部群众学习的桌椅设施、道德模范和先进人物的喷绘图片、事迹简介。 （3）有机构。组织领导机构健全，“道德讲堂”有负责人，有主持人，有专兼职宣讲员。 （4）有活动。有学习制度，有宣讲内容安排，每月至少组织开展一次寓道德规范于其中的具体活动。 （5）有资料。每次活动的计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料和自查总结资料齐全规范。 （6）有成效。每次活动群众广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。 四、主要内容? “道德讲堂”建设坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以社会主要荣辱观引领思想道德和良好社会风尚，坚持用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，充分发挥群众主体作用，引导人们在生活上做一个好公民、工作中做一个好员工、家庭里做一个好成员。 1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 五、活动形式 围绕以德育人、以文化人的工作理念，依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式。 1、设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程，增强讲堂感染力。设计“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式。 “唱一首歌曲”：每次开讲之前，组织合唱一首爱国歌曲； “看一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设短片； “诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”； “讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例； “作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。 2、形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式，扩大讲堂参与面。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。 我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。 我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化