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人教版小学数学课件《分数的意义》)
* * 43 3号 17 2号 22 1号 投中次数 50 20 25 投篮总数 86% 85% 88% 投中比率 生活中的百分数调查记录单 我搜集的这个百分数是( )和( )比较的成果. 这个百分数表示的意义( ). 1.小学生的近视率是18%,中学生的近视率是49%。 2.小明现在的身高是出生时的300%。 3.我校今年学生人数比去年减少2.5%。 下面的分数能写成百分数吗?为什么? (1)—张桌面的宽是长的 。 39 100 —张桌面的宽是长的 39% 。 39 100 (2)一张桌面的宽是 米。 一张桌面的宽是 39%米。 分数既表示两个数量之间的关系,也可以表示某个具体数量。 百分数只表示两个数量之间的关系 。 后面没有单位名称。 百分数是一种特殊的分数。 百分之四十五 百分之百 百分之零点零零一 百分之二十四点七 百分之一百五十 百分之九点八 45% 150% 100% 9.8% 0.001% 24.7% 在下面的百分数中选择合适的填空。 (1)一本书已经看了全书的( ), 还剩下55%。 (2)火车提速后,速度是原来的( )。 (3)你认为大海捞针的可能性是( )。 45% 150% 0.001% 十拿九稳——( )% 百发百中——( )% 90 100 九死一生——( )% ( )% 90 10 事半功倍——( )% 200 当我们向某一个目标挑战时,也许成功的机会只有( )% ,但是我们也要付出( )%的努力。我相信我们六(1)班会更优秀! 这个百分数是( )和( )比较的成果. 看到这个百分数,你想到了什么? 这个百分数表示的意义( ). 这句话中,单位“1”的量( )。 摘录 生活中的百分数调查记录单
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