学年高职优质化辅助方案说明会会议手册-新竹特殊教育学校.docVIP

學校代碼：?????? ??????學校集中式特殊教育班服務群 「綜合職能科設科申請資料檢核表」 編號 資料內容 學校端 初核 承辦單位 複核 備註 1 設科申請表 ˇ 2 設科計畫書 ˇ 3 特殊教育推行委員會會議紀錄 ˇ 4 課程發展委員會會議紀錄 ˇ 5 校務會議紀錄 ˇ 學校端核章 承 辦 人 單 位 主 管 校 長 ○○○ ○○○ ○○○ 注意事項： 1.送審時請將繳交資料依項目次序排好，此表置於最上方。 附件1 高級中等學校集中式特殊教育班服務群 107學年度設科申請表 學校代碼 學校名稱 學校地址 學校基本資料 全校 班級數 學生總數 身心障礙學生數 教師數 現有科別 現有科別數 智能障礙類 集中式特教班 班級數 學生數 教師數 現有科別 綜合職能科 現有科別數 1 申請項目 (擇一) □屬服務群課綱已規定之科別者 群別 科別 班級數 學生數 ■非屬服務群課綱 已規定之科別者 群別 科別 班級數 學生數 服務群 綜合職能科 1 15 聯 絡 人 單 位 職 稱 姓 名 電 話 行動電話 傳 真 E-mail 申請日期 民國106年○月○日 核章 承辦人 單位主管 校長 ○○○ ○○○ ○○○ ＊學校基本資料以申請日為基準附件2 學校代碼：○○○○○○ 高級中等學校集中式特殊教育班 服務群 綜合職能科申請計畫書 學校：○○○○○○學校（全銜） 申請日期：民國○年○月○日 目 錄 壹、計畫緣起 04 貳、學校推動特殊教育現況、特色及願景 04 參、學生來源及未來進路發展 05 肆、社區資源、地方產業需求及師資規劃 06 伍、課程規劃 07 陸、空間及設備之規劃 12 柒、設立期程及應辦理事項 20 捌、經費概算及預期效益 21 玖、其他相關措施 21 ○○○○○○學校○○科申請設科計畫書 ○年○月○日特殊推行委員會通過 ○年○月○日課程發展委員會通過 ○年○月○日校務會議通過 壹、計畫緣起 為因應「十二年國民基本教育課程綱要」於107學年度全面推動，本校審酌社區資源、地方產業趨勢、學區學生需求及目前校內師資結構及軟、硬體設備等，經校內特殊教育推行委員會、課程發展委員會及校務會議決議通過，規劃設立綜合職能科，培育綜合職能相關專業人才。 貳、學校推動特殊教育現況、特色及願景 一、學校現況分析 目前本校特殊教育教師計有○名，其中計○名為合格特殊教育教師，○名為代理教師；另有○名教師助理員，○名職業輔導員；特殊教育學生計有○名，其中，以○障別學生佔多數，○障別學生居次，○障別學生居第三。本校目前提供特殊教育服務項目包含個別化教育計畫之擬訂，依學生個別需求提供教育輔助器材、適性教材、學習及生活人力協助、復健服務、家庭支持服務、校園無障礙環境及其他支持服務。 二、學校新增科別之特色分析 （一）培養基本學科及操作能力。一年級的課程大多是共同科目及基礎操作課程，培養學生基本學科及操作能力，以奠定爾後學習之基礎。 （二）著重學生就業需求。學生可依據自己的學習成就、能力、興趣選擇就業目標，邀請家長充分參與教學活動設計，透過課程選修，實現自己的理想。 （三）規劃多元專業實務課程內容，並考量社區資源及學生興趣，讓學生所學技能將來能夠實際應用於職場。 （四）積極協助學生投入合適職場及就業，歷屆畢業學生就業率達○％以上，並持續進行後續追蹤輔導。 三、學校新增科別之願景分析 （一）培育具備餐飲製作領域及車輛整理領域相關專業知識及技能之綜合職能科人才。 （二）成為培育綜合職能科具餐飲製作領域及車輛整理領域技能專業人才之優質學校。 四、學校新增科別之資源分析 （一）整合學校人力與設備資源 將本校現有專任、兼任師資及軟、硬體設備等資源進行整合，使資源充分運用於綜合職能科。 （二）善用學校閒置空間 充分活化校園閒置空間，規劃綜合職能科相關專業、實習教室，提供學生更多元的實習場所與機會。 參、學生來源及未來進路發展 一、學生來源 預估學生來源 縣市 國中名稱 學生人數 ○○市 ○○國中 ○人 合 計 註：表格不足可自行增加　 二、學生未來進路發展 學生未來進路發展 學生未來進路發展之規劃 1.學生未來就業進路 1.餐飲、汽車美容等各類型門市、清潔或內場服務人員。 2.考取專業證照，畢業後服務相關專業工作。 2.學生其他進路 1