1-1-中学时代-中学序曲1---副本.pptVIP

* 在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这些表现又见证着什么呢？ * * 9、 a身心不断发展：探寻生命的奥秘 b自我意识觉醒：主动发现和认识自己 C思维、理解提高：认识世界更具体深入 d生活经验丰富：磨砺意志、品格 7、10、6 * 1、中学生活，对我们来说意味着什么？ * * 3.为了得到这个礼物你会怎么做？ * 为了获得这个礼物，我会。。。。 * * * * * * 7 * 什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀， 知识的泉水把心田灌溉。 啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门 带着团徽走向未来。 什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代； 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在这里盛开， 希望的苗儿在这里成材。 啊！中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门， 带着团徽走向未来。 歌曲欣赏——《中学时代》 我们是中学生啦！ 小学生 ☆ 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 激动 渴望 兴奋 新鲜 有趣 紧张 担忧 精彩 步入初中阶段，你们都有哪些新发现？ 你的初中生活和小学生活有哪些变化？ 新发现：新校园、新教室、新宿舍、新老师、新同学； 新课本、新实验室、新实验器材、新作息时间 等 新变化：感觉自己长大了（体重、身高）、烦恼多了 科目多了、作业多了、学习难度大了； 时间紧了、知识面扩大了 等 新天地、新起点、新阶段 中学生活把我们带进了一个别样的天地！ * 新 天地 课程 器材 社团 老师 校园 同学 一、新的起点 1. 中学生活有哪些新体验？ “新”的表现： ①富有挑战的课程， ②新奇的实验器材， ③丰富多彩的社团， ④新校园、新老师、新同学 ……等等 是什么： p3最后一段①②③④ 钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 阅读感悟 中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 思考：从钱学森的话语中，你认识到了什么？ a. 身心不断发展，探寻生命奥秘 在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这些表现又见证着什么呢？ b. 自我意识逐步觉醒，主动认识自己发现自己 在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这些表现又见证着什么呢？ C. 思维水平和理解能力提高，对世界认识越发具体深入 看到几棵小树 看见整片森林 在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这些表现又见证着什么呢？ * d、自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这些表现又见证着什么呢？ 2. 中学时代对人生历程的重要作用/中学时代对我们的成长和发展的意义（p4:①②③) ①中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 ③中学生活让我们站在新起点，走进新天地。 补充： 为什么： 知识点总结： ①积极调整心态，积极主动地去适应新的环境。 ②制定合理的学习计划，努力学习科学文化知识。 ③真诚与同学交往，尽快建立新的人际关系。 ④积极参加集体活动，尽快融入集体。 3. 我们怎样尽快适应初中生活？ /我们怎样适应中学新的变化？ （p4笔记 ①②③④ ) 怎么做： 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 二、成长的礼物 中学生活，对我们来说意味着什么？ 新的目标 新的挑战 新的机会 新的可能 新的要求 新的习惯 新的方法 。。。。。。 礼物接接接 ！ 你最想挑选哪个礼物盒？盒子里装的是什么样的礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？ 发言要求： 例句：我想挑新的要求这个礼 物， 要求的内容是多读书、认真 完成作业，它会使我掌握更 多的科学知识，变得更加的 理性。 小组交流，自主发言。 * 成长的礼