2017春季学期第七次备课.docVIP

东川区第四小学集体备课记录表 学期:2017年春 年级： 六年级 学科： 语文 第七单元 主题 第七单元 参加 人员 杨青、高永萍、刘安玉、王开兰、李坤兰、吕春会 时间 4月21日 地点 六年级办公室 主讲人 李坤兰 备 课 记 录 教学重难点 教学方法 1.使学生从莫泊桑的成功中悟出写作成功的秘密，从中懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路，从而有效地指导自己今后的作文。2.学习刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神，明白一个人的生活态度与工作态度是紧密联系的。 3.通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 通过朗读，理解文本，能谈出自己对文本的独特体验。通过对本单元课文的品读，感受师恩的难忘，教育学生虚心好学、勤学苦练以及对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神。懂得仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。学习写法，叙事与抒情巧妙结合，充分运用比喻、排比等修辞手法来畅抒真情。 研 讨 记录 研 讨 问 题 研讨交流（解决问题） 怎样让学生能更好的体会到刘老师是一个对工作﹑对生活有着强烈的爱与追求的好老师。 抓住人物的言行及作者的感受，采用读写结合式。一读课文，整体感受，了解主要内容，从感性上对刘老师是个什么样的人有个初步印象。再读课文，探讨文章的写法，感受人物的精神境界，了解开篇的景物描写对人物形象的衬托作用，并通过工作、生活两方面的典型事例来刻画人物。然后，读写结合，课堂上安排学生进行小练笔。 教研收获 通过研讨交流，让老师明确第七单元是围绕“师恩难忘”，安排了《莫泊桑拜师》、《理想的风筝》、《孔子游春》、《明天，我们毕业》四篇讲读课文。教学中抓住会人物的动作、神态、语言以及心理活动来感悟人物的品质。通过层次阅读来理解课文，激发学生热爱老师的思想感情。 活 动 照 片