《蝙蝠和雷达课》小学语文沪教版三年级下册34.ppt.pptVIP

蝙蝠是空中飞兽而 不 是鸟。蝙蝠的头部和躯干 像老鼠，浑身长有黑褐色 的细毛。它的四肢和尾部 之间相连接，构成了翼，这种翼和鸟的翅膀不一样。黄昏 时，它才飞出来活动，捕食小虫。蝙蝠的视力很弱，夜间 在空中飞翔，靠本身发出的超声波来引导飞行。飞行时发 出人耳听不到的超声波，借它返回的声波，而辨明前方何 处有障碍。进入冬季，蝙蝠隐蔽在安全的地方冬眠。 雷达是利用极短的无线电波 进行探测的装置。无线电波传播 时遇到障碍物就能反射回来，雷 达就根据这个原理，把无线电波 发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样 就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映 在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不 受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航 海、航空等方面。雷达被人们称为千里眼。 避开 摹仿 障碍 荧光屏 雷达 敏锐 横七竖八 超声波 反复研究 夜航 启示 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 自读课文第4、5小节，完成表格： 试验次数 试验方法 试验结果 第一次 第二次 第三次a 试验次数 试验方法 试验结果 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次 第三次a 科学家第 次试验， ，结果 ，证明了蝙蝠 。 试验次数 试验方法 试验结果 第一次a.swf 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 第三次a 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 共同点：遇到障碍物会将无线电波反射回来。 说话练习： 1、人们从（ ）身上得到了启示，发明了（ ），用它来（ ）。 2、我知道（ ）的发明，用它来（ ），这是从（ ）得到启示的。 说话练习： 1、人们从（蝙蝠）身上得到了启示，发明了（雷达），用它来（让飞机夜航）。 2、我知道（雷达）的发明，用它来（让飞机夜航），这是从（蝙蝠探路的方法）得到启示的。 你还知道哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的？向同学介绍。 从以下两个选题中选择自己感兴趣的一项来完成：1.除了上课大家交流的，你还知道哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的？向同学介绍。2.你想结合哪个动物（植物）的什么特点发明什么？模仿第6.7小节写下你的科学幻想。　 /CorrelationFiles/VideoResource/200632817225574Media.swf