2013届高考一轮生物复习课件第24节细胞的分化衰老凋亡和癌变（人教版）.pptVIP

细胞分化、衰老、凋亡和癌变 1.分化、衰老、凋亡和癌变的区别 实质 结果 遗传物质 细胞 分化 细胞 衰老 细胞 凋亡 细胞 癌变 基因的选择 性表达 形成不同组织 器官 内因、外因共 同作用 细胞正常死亡 遗传机制决定 的程序性调控 基因决定的细胞 自动结束生命的 正常死亡 致癌因子诱 发突变 形成无限增殖的 癌细胞 不发生改变 发生改变 2.个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物：个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡同步。 (2)多细胞生物：个体衰老与细胞衰老有密切的关系。个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，但未衰老的个体内也有细胞衰老。 3.细胞坏死与细胞凋亡 (1)细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，不利于个体的生长发育。 (2)细胞凋亡是由遗传物质所决定的细胞自动结束生命的过程，有利于个体生长发育。 4.细胞癌变 (1)致癌原理： 在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，使正常细胞突变为能无限增殖的癌细胞。 (2)预防措施： 一是尽可能避免接触致癌因子，包括物理的、化学的和病毒致癌因子。 二是加强身体锻炼，增强体质，注意心理调节，保持心态健康，养成良好的生活习惯，增强机体抵抗力。 (3)治疗措施： ①阻止细胞分裂，让癌细胞衰老死亡。可利用药物进行化疗，抑制癌细胞遗传物质的复制，癌细胞将因不能分裂而衰老死亡。 ②“饿死”癌细胞。对供给癌细胞所在器官或组织血液的血管进行结扎，停止营养供给，使癌细胞因缺乏营养而饿死。 ③早期切除。早期发现癌变，在未扩散前可进行切除，阻止其扩散，达到治疗的目的。 ④利用生物导弹——单克隆抗体携带治疗药物进行治疗。 【高考警示钟】 1.细胞分裂、分化、衰老和凋亡都是细胞的正常生理现象，对生物体的生长发育都是有利的。 2.细胞癌变是由基因突变引起的，但不是单一基因突变的结果，至少要有5～6个基因突变才会致癌，而且年龄越大，致癌几率越高。 3.癌变细胞的细胞周期变短，核糖体活动活跃。 【典例训练2】(2011·江苏高考)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( ) A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B.细胞衰老表现为细胞内酶活性降低，细胞核体积减小 C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 【解题指南】 1.知识储备 (1)细胞分化导致细胞种类增多，但不改变细胞数目。 (2)衰老细胞细胞核体积增大。 (3)细胞凋亡对于个体的生长发育具有重要意义。 2.解题关键：(1)明确细胞分化的因果关系； (2)明确细胞分化、衰老、凋亡都有利于个体生长发育。 【解析】选D。基因的选择性表达导致细胞的分化，细胞种类增多；细胞衰老表现为细胞内酶活性降低，细胞核体积增大；细胞凋亡受基因控制，有利于个体生长发育；细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移。 【变式训练】关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是( ) A.癌变是正常细胞发生基因突变的结果 B.个体发育过程中细胞衰老对于生物体是有害的 C.细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 D.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用 【解析】选B。细胞的衰老、凋亡是正常的生命活动，对于个体的发育具有重要的积极意义；在致癌因子的作用下正常细胞发生基因突变可导致癌变；细胞分化是基因选择性表达的结果，导致不同细胞间蛋白质种类的差异。 【变式备选】下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中，不合理的是( ) A.细胞的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于机体的衰老 B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制 C.细胞全能性的实现与分化无关 D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 【解析】选C。细胞全能性的实现要经过脱分化和再分化两个阶段，如果没有细胞分化就不会产生组织，也就无法形成个体。 1.如图所示的细胞类型转换过程称为( ) A.细胞融合 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化 【解析】选D。骨髓造血干细胞经细胞分化可形成红细胞、白细胞等血细胞。 3.(2012·潍坊模拟)下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是( ) A.细胞癌变属于细胞编程性死亡 B.细胞编程性死亡是一种自然的生理过程 C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D.细胞编程性死亡与基因表达无关 【解析】选B。细胞编程性死亡是一种自然的生理过程，是由基因控制的。 2.细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是( ) A.细胞内有些酶活性降低 B.细胞内色素减少 C.细胞内水分减少 D.细胞内呼吸速率减慢 【解析】选B。衰老的