2013届高考生物总复习一轮必修2 43人类遗传病 ppt课件.pptVIP

【解析】　由家系图判断，可知该遗传病为隐性遗传病(常染色体隐性或X染色体隐性都有可能)，因此，不管是常染色体隐性，还是X染色体隐性，Ⅱ－4是携带者。 【答案】　B 3．(2011·福州质检)通过遗传咨询，推算出某夫妇生出患甲遗传病孩子的概率为a，生出患乙遗传病孩子的概率为b。请推断该夫妇生出一个健康孩子的概率是(　　) A．(1－a)×(1－b) B．(1－a)＋(1－b) C．1－(a×b) D．1－(a＋b) 【解析】　患甲遗传病的概率为a，不患甲遗传病的概率则为1－a，患乙遗传病的概率为b，不患乙遗传病的概率则为1－b，因此该夫妇生一个健康孩子的概率为(1－a)×(1－b)。 【答案】　A 考点2　　调查人群中的遗传病 1.实验原理 (1)人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 (3)某种遗传病的发病率＝(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%。 2．实验流程 典例2 (2011·广州联考)某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是(　　) A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查 B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查 C．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查 D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查 【解析】　研究猫叫综合征的遗传方式，不能在学校内随机抽样调查，因为可能有大量的患病孩子不能上学；红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病，其遗传方式可以在患者家系中调查；青少年型糖尿病是一种多基因遗传病，其遗传特点和方式是很复杂的，不好操作和计算；艾滋病不是遗传病。 【答案】　B 1.要以常见单基因遗传病为研究对象。 2．调查的群体要足够大。 3．调查“遗传病发病率”与“遗传方式”的区别 举一反三 1．(2010·金华十校联考)调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N＝×100%进行计算，则公式中a和b依次表示(　　) A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数 B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数 C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数 D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数 【解析】　遗传病的发病率是某种遗传病的患病人数占该种遗传病的被调查人数的比例。 【答案】　C 2．(2010·厦门模拟)已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你为该校学生设计调查步骤，并分析致病基因的位置。 (1)调查步骤： ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。 ②设计记录表格及调查要点(如下)。 ③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据。 ④汇总结果，统计分析。 (2)回答问题： ①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。 ②若男女患病比例相等，且发病率较低，可能是__________遗传病。 ③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X隐性遗传病。 ④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是__________遗传病。 ⑤若只有男性患病，可能是__________遗传病。 【解析】　父母患病情况有四种：双亲正常、母患病父正常、父患病母正常、双亲都患病。表格不但要有数据的记录内容还要体现出数据的处理，例如求总数、取平均值等内容，根据题干灵活设置。 【答案】　(2)①如下表： ②常染色体隐性　④伴X染色体显性　⑤伴Y染色体 双亲性状 调查的家庭个数 子女总数 子女患病人数 男 女 双亲正常 母患病父正常 父患病母正常 双亲都患病 总计 3．(2011·崇文模拟)某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请分析回答： 表现型 人数 性别 有甲病、无乙病 无甲病、有乙病 有甲病、有乙病、 无甲病、无乙病 男性 279 250 7 4464 女性 281 16 3 4700 (1)若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中________调查并计算发病率。 (2)控制甲病的基因最可能位于________染色体上，控制乙病的基因最可能位于________染色体上。 (3)假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因(A)的基因频率是________%。 (4)下图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为A、a)、乙病(基因为B、b)的家庭系谱图。请据图回答