2016成才之路人教版语文选修《语言文字应用》课件 第6课 第1节 语不惊人死不休选词和炼句.pptVIP

课程内容 本课主要介绍了选词和炼句、修辞手法、语言的色彩及语言和文化四部分内容。第一节的主要内容是学习在语言表达中如何选择和锤炼词语、句子。第二节主要学习常见的修辞手法(修辞格)。掌握各类修辞格的特点，学会在语言运用中准确、灵活地运用它们。第三节的内容主要是学习语言的各种色彩意义。它包括感情色彩、语体色彩、形象色彩等。第四节的主要内容是讨论语言和民族文化的关系。语言是民族的重要组成部分和载体。一方面，语言深刻反映和记录了民族的文化风貌；另一方面，民族文化对语言的意义和形式产生了重要影响。 课程目标 1．说话和写文章都要讲究遣词造句，使语言富有生命力。 2．熟练识别并恰当运用常见的修辞手法，使语言生动形象，更富有表现力。 3．熟练识别并恰当选用不同语体色彩、感情色彩和形象色彩的词语，使语言取得更好的表达效果。 4．了解不同语言之间的差异，更加热爱祖国的语言，传承民族文化。 5．形成解答语言运用题的基本能力。 学练重点 1．说话和写文章都要讲究遣词造句，注意选词和炼句。 2．能够识别常见的修辞手法，在写作中熟练并恰当地运用常见的修辞手法。 3．了解不同语言之间的差异，更加热爱祖国的语言文化。 阳关引　塞草烟光阔 宋·寇准 塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁①轻歌歇。征鞍②发。指青青柳柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会甚时节。 更进一杯酒，歌一阕③。叹人生，最难欢聚易离别。且莫辞沉醉，听取阳光④彻⑤。念故人，千里自此共明月。 【简介】　《阳关引》，词牌名。很罕见，与词牌《阳关曲》完全两样。“引”有序奏之意，如文中之序文。双调，七十七字，平韵。 寇准(961－1123)，字平仲，华州下邽(今陕西渭南)人，一说并州榆次(今属山西)人。进士出身，曾任枢密副使，参知政事，官至同中书门下平章事(即宰相)。力主抵抗契丹入侵。谥忠愍。能诗填词，其词仅存四首。著有《巴东集》，时人辑有《寇忠愍公诗集》。 【注解】　①雨霁：雨止。 ②征鞍：指出行者的马。 ③阕(què)：乐一首为一阕。 ④阳光：在今甘肃敦煌古董滩附近。这里指《阳关曲》，即送别的乐曲。 ⑤彻：完了，结束。 【故事】　这是寇准写长安渭桥上送人出征的离情别恨的词。古长安人送人西去时，多在西渭桥话别或饯行，并折柳枝赠行，这词便从这里写起。 塞草碧绿，烟光辽阔；渭水汤汤，波声呜咽。春天的早晨细雨刚刚停歇，轻轻尘土不再空中飞舞。远行的马儿要出发了，指着青青的杨柳，又是攀折它送行人的时候。多么令人黯然神伤，谁知我们以后还会在什么时候相见？ 且慢动身吧！请再喝干这杯酒，听完这阕歌！悲叹人生，最难欢聚却最易离别。请不要辞却沉醉，静听着奏完这一曲离别之乐。故人从此一别千里，难有会期，恐怕只有天上的明月才是我们以后共同见到的了。 (1)为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。 (2)画线的标点有两处错误，序号分别是________和________。 【解析】　①处“完全”与“足”重复。②处“他们”多余，因为前面已有“研究者”。③处的冒号与后面的“即”重复。“优雅的饮茶方式”包含四个方面：茶舍、茶叶、入茶之水的讲究，主宾身份情趣要相宜，切忌不解茶道、饮茶时佐以荤食，切忌茶舍布置混乱，茶具粗劣。四个方面以分号隔开，内部不能再用分号，所以⑥处的分号使用错误，应改为逗号。 【答案】　(1)①　② (2)③　⑥ 【命题立意】　本题考查语言表达简明和正确使用标点符号的能力。 1．理解选词和炼句的重要性。 2．掌握选词和炼句的要求，并能在实际中正确使用。 1．“一字之师”的故事给了我们什么启示？ __________________________________________________ 答：首先，勤奋好学、真诚谦虚、严肃认真、一丝不苟的治学态度和负责精神是我们中华民族的优秀品质和传统美德，这种品质和美德，在商品经济发展的信息时代，我们仍十分需要。 其次，郭老这种虚怀若谷，甘拜“一字之师”的精神，使我们深受教育。“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”郭老学识渊博且卓有贡献，但治学仍如此严谨，对人也是那样谦虚诚恳，这便是其伟大之处，也是我们应该学习的地方。历史告诉我们：凡是有成就的人，则一定是善于以人为师，善于博取众长的人。只要有点长处，有一孔之见或一得之功的都应作为自己的老师。只有“不耻相师”才能做到“取人之长，补己之短”。 再次，作为广大青年学生，应像郭老那样在说话和写作时讲究遣词造句，铸炼语言。注意选词和炼句，语言文学作品才经得起时间的考验，才会富有鲜活的生命力。 2．遣词造句要注意什么？ __________________________________________________ 答：(1)遣词造句要注意选用和锤