“红领巾小书虫”活动方案设计.docx

“红领巾小书虫”活动高密市第二实验小学五、五动感中队2017.9-----2018.1“红领巾小书虫”主题活动方案活动目的引导学生多读红色书籍。从书籍中获取知识，增长见闻，感受红色经典的无穷力量。知道学生如何选择合适的课外读物。活动准备红色图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程活动导入，揭示主题：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着只会的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。活动过程出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”读书能让我们明白很多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们看？怎样的书才是我们的好朋友呢？互相推荐有益的书籍听名人读书的故事听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂，我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？推荐读书小明星，并颁发奖状，向班中爱读书爱读书的同学学习。班主任讲话为了使大家读好书、会读书，我们班组织了图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：有的同学读书太快，不注意思考。有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不大。还有的同学至今还没有读过一本书。衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书、会读书。活动结束活动总结：通过活动，使学生养成读书的习惯，养成阅读的好习惯，强调一定要读有益的书。希望每个学生都做个爱读书的好孩子。活动延伸：督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯2、打造“书香班级”，使每位学生身上都带有书卷气