- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【基础知识整合】
一、细胞的分化与细胞的全能性
1.细胞分化的概念:在个体发育中,由 一个或一种细胞 增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生 稳定性 差异的过程。
2.意义:(1)细胞分化是生物 个体发育 的基础。(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化 ,有利于提高各种 生理功能 的效率。
3.实质:一个个体的各种细胞具有完全相同的 遗传信息 ,但是,在个体发育中,不同细胞中 遗传信息 的执行情况不同。
4.细胞全能性的概念:已经 分化 的细胞,仍然具有 发育成完整个体 的潜能。
5.实验表明:高度分化的植物细胞仍然具有发育成 完整植株 的能力。人们还不能将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体,但是已分化的动物体细胞的 细胞核 仍具有全能性。
6.干细胞:动物和人体内保留着的少量具有 分裂和分化 能力的细胞。
二、细胞衰老
1.单细胞生物体, 细胞的衰老或死亡 就是个体的衰老或死亡。多细胞生物体,个体衰老的过程就是 组成个体的细胞普遍衰老 的过程。
2.细胞衰老的特征:
(1)细胞内 水分 减少,细胞萎缩,体积变小, 细胞新陈代谢 速率减慢。
(2)细胞内 多种酶的活性 降低。
(3)细胞内的 色素 逐渐积累、增多。
(4)细胞内呼吸速率 减慢 ,细胞核体积 增大 ,核膜 内折 ,染色质 收缩 、染色 加深 。
(5)细胞膜 通透性 改变,物质运输功能 降低 。
归纳起来:“一大”(核的体积增大)、“一小”(细胞体积变小)、“一多”(色素增多)、“三低”(代谢速率、多种酶的活性、物质运输功能均降低)。
三、细胞凋亡
1.概念:由 基因 所决定的 细胞自动结束生命 的过程。又称 细胞编程性死亡 。
2.意义:对于多细胞生物体完成 正常发育 ,维持 内部环境 的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
四、细胞癌变
1.概念:受 致癌因子 的作用,细胞中 遗传物质 发生变化,成为不受 机体 控制的、连续进行分裂的 恶性增殖 细胞。
2.主要特征
(1)适宜条件下,能够 无限增殖 。
(2) 癌细胞的形态结构 发生显著变化。
(3)癌细胞 表面 发生了变化, 细胞膜上的糖蛋白 等物质减少,细胞之间 黏着性 显著降低,容易 在体内分散和转移 。
3.致癌因子:大致分为 物理 致癌因子、 化学 致癌因子、 病毒 致癌因子三类。
4.细胞癌变的原因
(1)致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使 原癌基因 和 抑癌基因 发生突变,导致正常细胞的 生长和分裂失控 而变成癌细胞。
(2)原癌基因主要负责调节 细胞周期 ,控制细胞 生长和分裂 的进程;抑癌基因主要是阻止细胞 不正常的增殖 。
【知识拓展】
一、细胞分化、细胞全能性及相互比较
细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ①持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大限度
②稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡
③普遍性:生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础 ①高度分化的植物体细胞具有全能性
植物细胞在离体的情况下,在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下,才能表现其全能性
②动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性。例如,动物克隆技术 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 大小比较 细胞分化程度有高低之分,如体细胞生殖细胞受精卵 细胞全能性有大小之分,如受精卵生殖细胞体细胞 关系 ①两者的遗传物质都不发生改变
②细胞的分化程度越高,具有的全能性越小
二、与细胞癌变有关的常见实验设计思路
1.根据细胞癌变比例检测有毒物质的毒性
【主要思路】 (1)利用待测物质配制成动物细胞培养液;
(2)选取正常的动物细胞进行培养;
(3)一段时间后检测癌变细胞占所培养细胞的比例,推测物质的毒性。
2.证明已经分化的动物细胞全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性
【实验分析】该实验的目的是要求证明分化的动物细胞全能性不能表达,而它的细胞核全能性能够表达,因此该实验的自变量应为分化的动物细胞和它的细胞核,因变量是全能性是否表达。
【方法步骤】
(1)从同一只母羊(A)身上取出乳腺上皮细胞分成两组,分别编号为甲、乙。
(2)将甲组乳腺上皮细胞直接培养,观察结果;将乙组乳腺上皮细胞核与另一只母羊(B)的去核卵细胞电刺激融合,观察结果。
(3)将(2)中发育形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C)的子宫内,继续发育,观察最终结果。
【实验结果】只有乙组乳腺上皮细胞核的全能性得以发挥,而甲组乳腺
您可能关注的文档
- 第6课春秋争霸教案设计.doc
- 第26课--世界多极化趋势出现-教案设计.doc
- 第四课-明清君主专制加强.doc
- 第一单元备战期末】三年级数学上.doc
- 第一单元-家庭饮食和健康.doc
- 第三章第二节指数扩充及运算性质.doc
- 第一章-计数原理(B卷)-单元测试(人教A版选修2-3).doc
- 电流做功和电功率(二).doc
- 东莞东城新兴妇科医院被黑马诈骗2003年CSSCI来源期刊.doc
- 东拉山景区项目介绍.doc
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)