同心协力九转功成——记体育与艺术学院体育系-北京教育学院.DOC

朝乾夕惕不忘初心，同心协力九转功成 ——记体育与艺术学院体育系 2014年12月25日，一则挂在教育部官网的《关于组织中小学幼儿园教师培训课程标准研制申报工作的通知》吸引了体育系诸位学科骨干教师的眼球。基于常年专职教师培训经验，大家直觉判断这回肯定要“摊上大事了”。这一判断与其说是体育系教师多年练就的敏锐嗅觉使然，不如说是大家内心中期盼已久的给体育学科“正名立身”的时机到来了。 但是时间太紧张了，按照要求，申报单位须根据相关要求和标准研制、填写项目申报书，并且最迟在2015年1月10日前报送，最终的成果还要通过竞标的形式由全国专家评审小组盲评定标。这么短的时间内要高质量地完成这一任务，而且还要在强手如林的情况下脱颖而出，对于时刻处在繁忙状态的体育学科团队来说，压力可想而知。潘建芬作为业务副院长，一点不敢怠慢，第一时间向陈雁飞院长做了汇报。 陈院长太忙了！教育部?联合国儿童基金会“促进农村学校体育教育和体育活动”项目正在关键时期，去新疆、贵州、广西和云南培训的八位老师刚派出去，后续大量的工作还要进一步落实，每一项工作她都要全身心地投入和安排，稍有不慎，培训就有不可弥补的遗憾。一丝不苟，精益求精，这是她做任何工作时坚守的信条，也是她这个团队做事的原则和风格。 但是人手紧张啊，体育系团队一共就十四个人，虽然2014年“国培计划”将近八百人规模的体育教师、教研员和培训者的培训已临近尾声，但后续总结工作的压力其实更大；系里还承担着北京市体育科学论文报告会的论文评审和组织工作，这是北京市教委体卫艺处今明两年的重点工作之一，也是教委今年委托体育系的三个项目之一，一点也不能马虎；天津滨海新区音体美教师培训项目马上就要结业，正在紧锣密鼓地筹备；北京市常规培训也进入紧张的总结阶段，从参训教师的反馈来看，效果还是令人满意的；此外，随着“国培计划”的结束，青海省大通县教育局委托的项目已经进驻黄化门开始了培训，后续紧跟着的是内蒙古鄂尔多斯市、兴安盟、通辽市，还有辽宁大连、陕西延安等省市的近七百名教师将陆续进驻，培训安排得密密匝匝，头尾相接，没办法，人家是冲着这块牌子来的，不能懈怠啊；“五区九校”一系列的工作还要再研究，这是学院今年工作的重头戏，必须全力以赴。还有学院的其他常规工作就更多了，她的神经时刻处在高度紧张和亢奋状态。 是的，尽管她经常跟团队说，“要弹好钢琴，处理好单位和家庭的关系”，但她知道，大家早就不再是双手弹琴了，那简直是一只只忙碌的“八爪鱼”啊，一个个抛家舍业，没白没黑。说心里话，她心疼这些“孩子们”，要知道这十几个人中就有五个人的孩子还不满三岁，当然，她的“孩子们”更理解她，为了这个集体，她几乎是三百六十天连轴转了！ 所以，当潘建芬睁着布满血丝的眼睛，稍显激动地将通知递给陈院长的时候，她还是犹豫了。其实，在教育部发布通知之前她就已经听到“内部消息”了。她知道这件事的难度！她还了解到，华东师范大学、华中师范大学、西南大学，还有河北、江苏、贵州等省市的院校已经着手准备竞标了，这些院校的实力不容小觑。 干还是不干？ 干，问题是现在人手太紧，时间太短，手头的任务已经太繁重，压力太大，团队的“神经”已经绷得不能再紧了，要干那就开弓没有回头箭，大家能完成吗？ 不干，这可是占领体育学科教师培训制高点的绝佳机会。从2004年开始做北京市体育教师培训起，再到2007年第一次承办教育部体育教师国家级专项培训到现在，做了这么多年教师培训了，无论从数量还是质量，从教师反馈还是教育部专项评估，体育与艺术学院可以说在这一领域独占鳌头，在全国起着引领示范作用，这么重要的机会不把握，太亏了！机会稍纵即逝，那将是巨大的遗憾！她知道，这么多年的教师培训基本上是按教师发展不同阶段，分新任教师、发展中教师、成熟期教师和优秀教师这种模式进行的，对教师能力发展层次区分较为模糊，难以对教师教学能力提升和专业持续发展提供很好的支持。如何有效实施分层培训，是影响教师全员培训质量提升的瓶颈问题，这不也正是自己这多年来一直思考和准备要做的事吗？ 没有可犹豫的，干！但凡遇到重大机遇，她从来就没退缩过，每到这种关键时候，她的决断、魄力和豪气就在她的体内体外像气流一样鼓荡和升腾！ 其实，她还是有底气的。她的团队核心成员长期从事中小学体育教师教研训工作的管理、教学和实践性工作，在体育教师培养、培训和体育教学研究领域都有先进的理论研究、深厚的实践经验和丰富的研究成果。这些是其他院校无法比拟的！ 工作马上铺开了。 第一天，项目团队构建完成。 第一周，核心成员集中学习，理解标准，申报项目，整体把握核心要素，同时召开项目启动会，开启各项工作。 第二周，集中围绕其中1个一级指标进行全面设计，并完成项目申报书，按时间要求上报了教育部。 两周的时间，其中有十天在加班，黄化门南楼会议室的灯彻夜亮了十天。研制组核心