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论图书馆员信息素养培养 　　[摘要]文章阐述了如何进行图书馆员信息素养的培养，同时也阐述了以人为本作为一名优秀的图书馆员应该树立和培养良好的职业和敬业精神。 　　[关键词]信息素养；图书馆员；培养 　　20世纪90年代以来，中国图书馆的最重大发展及趋势就是信息化，从最初的计算机信息管理系统开始，到引进的全文光盘数据库、网络数据库，直至将成热潮的馆藏文献数字化、网络信息资源管理服务系统。图书馆向复合图书馆发展，图书馆管理的内容从揭示文献的书目信息发展到信息内容的知识单元管理，信息服务从馆藏图书拓展到网络信息资源知识服务，“信息——服务”成为图书馆中心工作。这一转变对图书馆馆员提出了更高的要求，我们必须重视培养我们自身的信息素养能力，才能提供优质的信息服务。只有具备高水平的信息素养的人才能够更快更容易地适应时代的挑战和要求。信息素养已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。信息素养教育的目的就是培养现代人的信息意识和信息能力，把人本身所拥有的创造性思维变成现实的手段和能力，注重的是知识创新，而知识的更新是通过对信息的加工得以实现。 　　在知识经济与信息革命的时代，图书馆不仅肩负着承继传统、弘扬文明的历史重任，而且承担着吐纳信息、激活思想的时代使命。它既是有不尽源头的知识海洋，也是历久弥新的终身教育的大课堂。终生学习是现代人的理念，图书馆已成为人们了解各类信息及获取信息的主要场所