谈数学术语在大众文化传播中词义变迁.docVIP

谈数学术语在大众文化传播中词义变迁 　　摘 要：大众文化传播与日常语言交流都会不断吸纳各种文化领域的新名词、新术语。本研究从大众日常表达与网络流行语中挖掘出数学术语，并从汉语词汇学角度进行词义变迁的思考，得出了六种不同用法。 　　关键词：数学术语 日常用语 词义变迁 　　随着社会信息化、数字化程度的不断提高，学科知识日益融合，人们日常交流的语言也越来越丰富，越来越形象。物理学上的“磁场”概念被借用来指人的一种无形的影响力——“气场”，生物学上的“生态”二字被用来描述教育领域的一种教学环境——“教育生态”，而数学上的概念术语更是被广泛地用于日常交流语中。近几年，“拐点、指数、零距离、线性、突变、连续”等术语常见诸报端和其他媒体；“事业坐标”“人生轨迹”早已是人们耳熟能详的词语；上网聊天的人知道“88（再见），9494（就是就是），555（呜呜呜），2（傻），11（光棍），21314（爱你一生一世）”等等都是网络常用语。那么，这些进入日常交流的数学术语与在数学学科中的含义是否完全相同？是扩大还是缩小？抑或完全相悖？这是一个有意思的问题。笔者对此作了一番探究，发现除利用同音以简化书写外，还有以下六种情形。 　　一、借用其意，夸饰其意 　　夸饰是汉语的一种修辞形式，即用形象化的语言把事物的本质特征夸大或缩小，以取得强烈的表达效果。夸饰分为“夸大”和“缩小”两种。 　　比如，“