经济数学院级精品资源共享课程申报书-山西经贸职业学院.DOC

院级精品资源共享课程申报书 课 程 名 称 经济数学 课 程 类 型 公共基础课 所属专业类名称 所属专业名称（专业课填写） 课 程 负 责 人 宋 建 梅 填 报 日 期 二0一二年十一月二十三日 二〇一二年十一月  填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。 “7.承诺与责任”需要课程负责人签字。 1.课程负责人情况 基本情况 原课程负责人 性　别 出生年月 最终学历 专业技术职务 学 位 职业资格证书 现课程负责人 宋建梅 性　别 女 出生年月 1967年9月 最终学历 本科 专业技术职务 副教授 学 位 硕士 职业资格证书 高校教师资格证 所在院系 山西经贸职业学院基础部 通信地址（邮编） 太原市南内环西街1号 （030024） 教学与技术专长 应用数学教学 负责人更换原因 工作简历 （含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）： 从1997年4月至今在山西经济管理干部学院担任数学教师； 其中2003年至今兼任数学教研室主任，2004年加入中国数学学会。 教学情况 课程负责人近三年承担本课程情况；近三年来承担的主要教学工作（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五项）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、成果）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）： 本人三年来担任人力资源、市场营销、工商管理、建筑、会计、会电、软件、网络等不同专业的《微积分》、《线性代数》课程教学工作，完成总课时1280学时，所教学生总人数达到930人。具体如下： 教学时间 课程名称 课程类别 授课年级 周学时 学生人数 2009-2010 线性代数 基础课 2009级 2 210 2010-2011 微积分 基础课 2010级 4 257 2010-2011 线性代数 基础课 2010级 2 257 2011-2012 线性代数 基础课 2011级 2 199 2011-2012 微积分 基础课 2011级 4 199 2012-2013 微积分 基础课 2012 4 264 技术服务 近三年来承担的技术开发与服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）： 《一类具有时滞的Cohen-Grossberg神经网络的指数稳定性》，数学的实践与认识 第39卷，第18期，2009年9月； 《浅谈高职数学应用能力培养 2．课程团队 课程团队结构（含兼职教师） 姓名 性别 出生 年月 专业技术职务 职业资格 证书 专业 领域 在教学中承担的工作 兼职教师在行业企业中所任职务 宋建梅 女 1967.09 副教授 高校教师 应用数学 高等数学 景滨杰 女 1960.04 副教授 高校教师 应用数学 高等数学 董竹青 女 1960.03 副教授 高校高教 高等数学 高等数学 贾小建 男 1980.05 讲师 高校教师 数学教育 高等数学 陈阵 女 1971.11 高讲 高校教师 应用数学 高等数学 郑淑敏 女 1978.06 讲师 高校教师 应用数学 高等数学 常美珍 女 1975.03 讲师 高校教师 数学教育 高等数学 李桂平 女 1969.05 高讲 高校教师 应用数学 高等数学 柳丽红 女 1967.07 副教授 高校教师 应用数学 高等数学 杨立文 男 1959年 副教授 高校教师 应用数学 高等数学 贾俊义 男 1961.01 副教授 高校教师 应用数学 高等数学 课程 团队 整体 素质 及青 年教 师培 养 课程团队的“双师”结构、专兼教师比例、知识结构、专业技术职务及职业资格结构、年龄结构、优秀教育技术骨干配置、近三年培养青年教师的措施与成效： 经济数学的教