美感心理要素及中学语文教育.pptVIP

主要内容 一、美感 二、美感心理要素 三、美感与中学语文教育 一、美感 （一）、美感的产生 （二）、美感与其它感觉 （三）、美感的特征 （四）、美感的发展 （一）、美感的产生 （1)几种流行观点： ①摹仿说：亚里士多德。 ②生物进化学：达尔文。 ③游戏说：康德—席勒—斯宾塞。 ④巫术说：弗雷泽、雷纳克。 ⑤本能升华说：弗洛伊德。 ⑥劳动说：普列汉诺夫。 ----各有根据，各有不足。 (2）．美感是在人类的生理和心理基础上，产生于以劳动为中心的社会实践的总体。 ①生理和心理基础； a．生理基础：神经系统（中枢—外周神经系统—感官） b．心理基础：各种心理活动及其规律 ②以劳动为中心源泉 a．劳动创造了人本身。 b．劳动使人产生了审美需要。 c．劳动使人的感官转化为审美器官 我们的祖先的原始人……假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表。其中有一个叫道”杭育杭育”，那么这就是创作。……倘若用什么记号留存了下来，这就是文学；他当然就是作家，