班级评优之班级纲要.doc

班 级 纲 要 辅导员签字： 班主任签字： 大学班规划 时间 地点：人员：全体成员 注重班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同的目标，其次培养班级的团队精神，在团体活动中，要体现出本班强大的凝聚力，如在运动会等活动中，做好统一口号工作。再次要引导学生的交往，正确处理人际关系。在课余间， 组织小型诗歌比赛，绘画比赛等，可提高同学的文学艺术素 养，帮助挖掘同学的才能，是同学猛进一步相识相知。、 塑造，打造班级文化形象。加强班级文化建设，重在塑造班级形象、营造文化氛围。树立班训。把班级成员的共同奋斗目标提炼为班训，激发团结一致、奋发向上的动力。还可制作班徽，选定一首班歌。 2、 拓展，班级文化相网络文化拓展。将网络文化纳入班级文化建设中来是富有时代精神的创举。在班级文化建设中，我们可以把互联网作为班级文化的为工具和宣传阵地。设计班级网页，建立班级管理系统，来展现班级风采。在网上开辟学习专栏、拓宽学生的视野，增加学生的网络知识，避免学生网络知识的盲目性，同时充分利用班级论坛qq等途径开展交流。 、 升华，在班级文化建设中吐出一个“情”字。通过一些有意义的活动来增进同学间的情谊，增强对班集体的认同感和归宿感。比如班级为同学过集体生日，组织节日联欢、外出野炊等。还可以鼓励同学们多看课外书籍，进行交流和分享。 每月一次团组织生活，协助团支书做好工作，并尽可能详细的做好记录，活动时间，活动地点，活动人数，照片以及活动小节，交给文艺委员，做成文档的形式，然后反映给辅导员； 2、 每两个星期一次的班委会都作好记录并及时反映给辅导员； 起到带头做用，每天早上按时不旷课，做到不迟到，不缺勤，不拖班级的后腿，影响班级的荣誉； 3、 平时多和班上的同学进行交流，了解他们的需要以及他们对班上的一些想法、建议，甚至可以采纳他们一些好的思想，并在以后的活动中加以采纳； 4、 时多和同学交流，调查了解同学们的思想状况，感情问题，心理问题，搞好团员统计，按时收缴团费。针对同学们的思想状况，策划组织各种形式的教育活动。 5、 和文艺委员合作，策划一些有意义的娱乐活动，丰富同学们的可与生活，让大家学的开心的同时也能玩的开 （1）对班委分工明确，合理分配任务； （2）积极配合各个班委搞好工作； （3）调动所有班委的积极性，使其全身心投入班级建设； （4）促进班级成员的融合，形成强大的班级凝聚力。 （5）促进班级成员德智体美的全面发展。 措施： （1）形成一体化管理，注重各个环节的衔接和联系； （2） 转变班级成员的思想观念，使其走出封闭，走进集体； （3）加强班级文化建设，形成良好的班级形象，提升班级地位； （4）加强纪律建设，使班级有统一的步伐，奖惩分明，做到铁面无私； （5）开展有创意、有特色的活动，做好活动计划，做到不盲目，不冷场