(新版)高中地理 第四章 第一节 我国防灾减灾的主要成就学案 湘教版选修5.docVIP

第一节　我国防灾减灾的主要成就 [学习目标定位]　1.了解我国一些与防灾减灾有关的法律及重大减灾项目，知道国际减灾十年与国际减灾日。2.知道长江防洪体系建设工程、“三北”防护林体系工程和淮河流域治理工程的相关内容。3.初步学会根据自然灾害成因，确定防灾减灾措施的方法。 一、我国的防灾减灾工作 1．指导方针：①以防为主，防抗救相结合。 2．措施 (1)颁布和实施了与②防灾减灾有关的专门性法律、法规。 (2)成立了中国“③国际减灾十年”委员会，领导并开展了减灾的一系列活动。 思维活动 1．2006年和2007年“国际减灾日”的主题都是“减灾始于学校”，想一想，该主题的重要意义有哪些？ 答案　学生是脆弱的群体，连续两年“国际减灾日”的主题确定为”减灾始于学校“，说明对学校尤其是学生的重视，加强在灾害中学生的减灾意识和自我保护，同时在学校加强防灾减灾教育具有高效性，传播速度快，这样也有利于社会上人们防减灾意识的增强。 二、我国重大减灾工程项目 工程 措施 效益 长江防洪体系建设工程 加固堤防、平垸行洪、④退湖还田、移民建镇、修建水库等 摆脱了“⑤人争水地，水致人灾”的恶性循环局面。在长江上游地区实行⑥退耕还林、⑦封山育林措施，有效遏制了长江上游不断加剧的水土流失 “三北”防护林体系工程 采取⑧人工造林、封山封沙育林和飞机播种造林、实行⑨乔、灌、草结合，带、片、网结合，多树种、多林种结合 森林覆盖率提高到15%，⑩乔、灌、草得到有效治理，荒漠化得到基本控制，生态环境和人民群众生产生活条件从根本上得到改善 淮河流域治理工程 治理水土流失，对病险水库、河堤进行除险加固和疏通河道等 提高淮河流域各地区的防洪标准、改善航运条件、提高供水保证率。发挥巨大的社会、经济和环境效益 思维活动 2．你了解我国有哪些防灾减灾工程？ 答案　如我国的长江三峡水利枢纽工程、“三北”防护林工程、全国水土流失防治工程、淮河治理工程、太行山绿化工程和太湖综合治理工程等。 3．我国有哪五大防护林体系？ 答案　“三北”防护林体系建设工程(含京津周围绿化工程)；长江中上游防护林体系建设工程；沿海防护林体系建设工程；平原绿化工程；太行山绿化工程等为我国五大防护林建设工程。 探究点一　长江防洪体系建设的原因 探究活动　读“流域内四个行政区的灾情统计表”和“长江某年份某河段的汛期水位、流量变化过程线图”，回答问题。 流域内的行政区 ① ② ③ ④ 圩垸(个) 141 143 1 359 332 淹没土地(平方千米) 750 250 1 180 210 受灾人口(万人) 45.1 36.6 135.3 14.6 (1)试分析长江该河段小流量造成高水位的原因。 (2)试分析该河段洪涝灾害多发的自然原因。 (3)为了减轻长江的洪涝灾情，你认为应该采取哪些工程措施？ 答案　(1)中上游植被破坏严重，植被覆盖率降低，蓄水滞水能力下降；上游的水土流失造成中下游泥沙淤积，河床升高；围湖造田、不合理的建筑，使水域变小、湖泊调蓄功能下降。 (2)地势低平、河道弯曲、排水不畅；夏季降水集中、多暴雨；气候异常年份南北支流同时来水；流域面积大，水系发达，流量大。 (3)修建水库；建立中上游防护林；退耕还湖；疏通河道；裁弯取直。 反思归纳　长江流域洪灾产生的原因及采取的措施 长江流域洪涝灾害多发是在多种因素共同作用下进行的，如下表所示： 因素 长江洪灾成因 解决措施 自然因素 洪水来量 流经湿润区，流域广，支流多，汛期长，水量大，上游干流及中游支流洪水量大。雨期大范围内普降暴雨，上游干流和中游支流洪水同时暴发，中下游势必发生特大洪水 需要从宣传、管理和工程建设等方面入手，工程措施、非工程措施以及生物措施同时实施；上游退耕还林、封山育林，保持水土，减少水土流失；中游兴修水利，退耕还湖、还林，修建蓄洪区；下游疏通河道，加速径流的排泄等等；实行防洪保险 滞洪、泄洪能力 长江中下游地势低平、排水不畅；滞洪、泄洪能力差 人为因素 滥伐森林 中上游山区滥伐森林，植被减少，水土流失加剧。不仅使森林涵养水源、调节径流、削峰补枯作用减小，又使大量泥沙入江，淤积抬高河床，河道泄洪能力降低 围湖造田 围湖造田，泥沙淤积，使湖泊萎缩，调蓄洪峰的能力削弱 迁移应用1　近些年，长江流域洪灾频发。请结合图甲和图乙，回答下列问题。 (1)简要分析两图所示问题与长江流域洪灾频发的关系。 (2)列举改变洞庭湖面积变化趋势的对策。 答案　(1)图甲反映出长江流域水土流失严重，导致河流含沙量增大，河床淤积，洪水增多；图乙中反映出湖泊面积缩小，导致调蓄洪水能力降低，洪水增多；洪水增多也可造成水土流失加剧，湖泊面积进一步缩小。 (2)退田还湖；植树造林，加强河流上游的水土保持。 解析　两图反映了水土流失面积增大