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开展以“五爱”教育为主题的师德建设活动方案
关于开展以“五爱”教育为主题的师德建设的
活 动 方 案
为深入学习领会党的十八大精神,全面贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性,激励广大教师遵守师德规范,提高专业水平,经园行政研究,决定开展以“五爱”教育为主题的师德建设活动,具体活动方案如下:
一、指导思想
坚持以党的十八大重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,以提高师德师能为核心,以促进教师队伍专业发展为目标,引导全校教师真诚地献出一颗“爱心”,关心、关爱每名学生,以高尚的品格和过硬的素质感染学生,引导学生,在实践中不断完善自我,形成系统科学的工作方法。
二、目的意义
加强教师队伍建设是党的十八大对教育工作提出的具体要求,而加强教师职业道德建设是教师队伍建设的基础和首要工程,只有强化教师职业道德建设,形成良好的师德师风,才能保持奋发向上的精神状态,才能真正落实“热爱学生、以生为本,教书育人、育人为本”办学理念,推进学校的发展,推动教育事业再上台阶。落实“五爱”教育(爱教育、爱学校、爱同事、爱学生、爱学习),既是铸造师德之魂,弘扬大爱精神,促进教师专业成长,提高教学质量的有效载体,也是建设和谐校园,构建和谐社会的重要举措。通过教育活动的深入开展,进一步弘扬高尚师德,践行师德规范,崇尚师德之爱,培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、务实进取的教师队伍。
三、活动主题
紧紧围绕“五爱”教育,着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新校风,努力构建温情、和谐、阳光新校园,让每位教师都成为道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者,情感、意志、信念的塑造者。
四、方法步骤
成立领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
学习内容:
1、爱教育
热爱教育事业是师德修养的一个重要环节。俗话说“爱一行,干一行”,只有热爱自己的事业,才能为之去奋斗。教育事业是比较清贫的事业,同时教育事业又是比较特殊的事业。教师要有远大的理想,树立为教育事业终身服务的理念,坚定对教育事业的决心和信心。
2、爱幼儿园
幼儿园是个家,幸福靠大家。幼儿园不仅是师生学习工作的场所,更是师生的家。要让幼儿成为大家幸福的精神家园,首先要有一个美丽温馨的幼儿园。幼儿园的建设靠学校每一位师生的努力,通过全体教职工的辛劳,幼儿园的每个角落、每一堵墙、每个物品都能说话。全体教师要在爱幼儿园活动中,努力践行陶行知先生“要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙”的崇高教育理念。
3、爱同事
努力“构建和谐幼儿园,创建精神家园”,每一位教师都要确立一家人意识,在同事中注入亲情,相互关爱、宽容,热心、真诚地对待同事,变一校人为一家人。幼儿园同事间和谐相处要学会欣赏、学会宽容、学会感恩、学会沟通、学会理解、学会帮助。
4、爱学生
爱是教育的生命,爱学生是做好老师的关键。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱,这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的。爱学生就要了解学生,要关怀体贴学生,要尊重理解信任学生。作为一名爱学生的老师,要把学生当成自己的孩子来教育,要把爱奉献给班上每一位学生。
5、爱学习
世界的发展已进入了知识经济的时代,只有不断学习,才能适应知识经济时代、日新月异的知识更新与变化,只有努力学习新的知识、新的教育思想,才能与学生共同成长。通过学习,才会真正引领学生的思想,指导学生的行为;通过学习,才能进入学生的思维,用学生的思维去了解学生、理解学生;通过学习,就能改变自己、改变学生、改造社会。
(三)学习方法
(1)采取“四结合”的方式,即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合。
(2)每位教师在学习中要做到“五有”,即有考勤、有学习材料、有读书笔记、有学习心得、有对学校师德工作建议,确保学习质量。
(3)密切联系实际原则。围绕“五爱”教育活动主题,结合学校领导班子、教师队伍建设实际,切实把解决师德问题与围绕教育教学创新这个中心工作结合起来,做到从实际出发,有的放矢地开展教育活动。
(4)面向全员原则。教育活动要面向教育系统每一位工作者,做到人人参与,全面提高。???
(5)正面教育为主原则。突出正面典型引路、反面典型警示,教育引导广大教师增强自我教育、自我提高的内在动力。同时,应加强对广大教师的人文关怀,帮助教师解决实际困难,增强教师的职业幸福感、光荣感,引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题,增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。
??? (四)学习步骤
1、广泛动员、宣传发
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