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浅谈对学生不肯配近视眼镜的思考 浅谈对学生不肯配近视眼镜的思考 摘要：学生近视情况越来越严重，但是学生近视后，却不肯配眼镜。本文通过一个案例的分析，提出了三点思考。 　　关键词：学生近视 配眼镜 思考 　　一天，上一堂练习课，我在黑板上抄了8个题目，要求学生当堂在作业本上完成。结果一件我意想不到的事情发生了，有学生说看不清黑板上的题目，要求靠前抄题。我纳闷：今天黑板上的字与我平时写的差不多大，怎么今天就看不清了？之前的课是怎么看清的？ 　　有四位学生到讲台上抄题了，其中有两个还是班里学习比较好的学生，再一看下面在座的学生，有两个是眯着眼在看黑板，一个是拿了别人的眼镜在看，另一个把眼镜抬高了看(利用镜片边缘能看得更清楚)。看来班上有不少学生已经是近视眼了，但没有配眼镜。看来课上我没有更好的关注学生的状态。我想接下来要做的是，了解他们没有佩戴近视眼镜的原因，然后向他们提出合理的建议，不然我在黑板上写得再精彩，对这部分学生来说都只是雾里看花，上课效率几乎为零。 　　课下，我了解了一下他们的想法，得知他们不肯配戴眼镜，有以下几个原因：1、怕戴了眼镜后近视度数会加深；2、戴了眼镜不好看，能不戴就不戴；3、戴了眼镜不方便。针对他们的想法，我提出了如下建议： 　　一、面对现实，请医生检查，注意营养 　　发现视力减退后，应及时到专业的眼科医师处做检查，确定近视情况，分清楚是真性近视还是