(浙江专用)2018年高考数学总复习 第三章 导数及其应用 专题研究课一 高考中函数与导数问题的热点题型学案.docVIP

专题研究课一 高考中函数与导数问题的热点题型 高考导航　函数与导数作为高中数学的核心内容常常与其他知识结合起来形成层次丰富的各类题型常涉及的问题：研究函数的性质(如求单调区间、求极值、最值)研究函数的零点(或方程的根、曲线的交点)研究不等式. 热点一　利用导数研究函数的性质 利用导数研究函数的单调性、极值、最值问题一般考查两类题型：(1)讨论函数的单调性、极值、最值(2)利用单调性、极值、最值求参数的取值范围. 【例1】 (2015·全国Ⅱ卷)已知函数f(x)＝＋a(1－x). (1)讨论f(x)的单调性； (2)当f(x)有最大值且最大值大于2a－2时求实数a的取值范围. 解　(1f(x)的定义域为(0＋∞)(x)＝－a. 若a≤0则f′(x)＞0所以f(x)在(0＋∞)上单调递增. 若a＞0则当x∈时(x)＞0； 当x∈时(x)＜0 所以f(x)在上单调递增在上单调递减. 综上知当a≤0时(x)在(0＋∞)上单调递增； 当a＞0时(x)在上单调递增在上单调递减. (2)由(1)知当a≤0时(x)在(0＋∞)上无最大值； 当a＞0时(x)在x＝处取得最大值最大值为＝＋＝－＋a－1. 因此f＞2a－2等价于＋a－1＜0. 令g(a)＝＋a－1则g(a)在(0＋∞)上单调递增 g(1)＝0. 于是当0＜a＜1时(a)＜0； 当a＞1时(a)＞0. a的取值范围是(0). 探究提高　(1)研究函数的性质通常转化为对函数单调性的讨论讨论单调性要先求函数定义域再讨论导数在定义域内的符号来判断函数的单调性. (2)由函数的性质求参数的取值范围通常根据函数的性质得到参数的不等式再解出参数的范围.若不等式是初等的一次、二次、指数或对数不等式则可以直接解不等式得参数的取值范围；若不等式是一个不能直接解出的超越型不等式时如求解＋a－10则需要构造函数来解. 【训练1】 已知a∈R函数f(x)＝(－x＋ax)(x∈R，e为自然对数的底数). (1)当a＝2时求函数f(x)的单调递增区间； (2)若函数f(x)在(－1)上单调递增求实数a的取值范围. 解　(1)当a＝2时(x)＝(－x＋2x) 所以f′(x)＝(－2x＋2)＋(－x＋2x) ＝(－x＋2)e 令f′(x)0即(－x＋2)因为 所以－x＋20解得－. 所以函数f(x)的单调递增区间是(－). (2)因为函数f(x)在(－1)上单调递增 所以f′(x)≥0对x∈(－1)都成立 因为f′(x)＝(－2x＋a)＋(－x＋ax) ＝[－x＋(a－2)x＋a] 所以[－x＋(a－2)x＋a]对x∈(－1)都成立. 因为所以－x＋(a－2)x＋a≥0对x∈(－1)都成立 即a≥＝ ＝(x＋1)－对x∈(－1)都成立. 令y＝(x＋1)－则y′＝1＋ 所以y＝(x＋1)－在(－1)上单调递增 所以y(1＋1)－＝即a≥ 因此实数a的取值范围是 热点二　利用导数研究函数零点或曲线交点问题 函数的零点、方程的根、曲线的交点这三个问题本质上同属一个问题它们之间可相互转化这类问题的考查通常有两类：(1)讨论函数零点或方程根的个数；(2)由函数零点或方程的根求参数的取值范围. 【例2】 (2017·杭州调研)已知函数f(x)＝ax－(a＞0)且在上的最大值为 (1)求函数f(x)的解析式； (2)判断函数f(x)在(0)内的零点个数并加以证明. 解　(1)由已知得f′(x)＝a(＋x)，且a＞0 当x∈时有＋x＞0 从而f′(x)＞0(x)在上是增函数 又f(x)在上的图象是连续不断的 故f(x)在上的最大值为f 即＝解得a＝1. 综上所述得f(x)＝x－ (2)f(x)在(0)内有且只有两个零点.证明如下： 由(1)知(x)＝x－ 从而f(0)＝－＜0＝＞0. 又f(x)在上的图象是连续不断的 所以f(x)在内至少存在一个零点. 又由(1)知f(x)在上单调递增 故f(x)在内有且只有一个零点. 当x∈时令g(x)＝f′(x)＝＋x 由g＝1＞0(π)＝－＜0且g(x)在上的图象是连续不断的故存在m∈使得g(m)＝0. 由g′(x)＝2－x知x∈时有g′(x)＜0 从而g(x)在内单调递减. 当x∈时(x)＞g(m)＝0 即f′(x)＞0从而(x)在内单调递增 故当x∈时(x)≥f＝＞0 故f(x)在上无零点； 当x∈(m)时有g(x)＜g(m)＝0 即f′(x)＜0从而(x)在(m)内单调递减. 又f(m)＞0(π)＜0且f(x)的图象在[m]上连续不间断从而f(x)在m，π)内有且仅有一个零点. 综上所述(x)在(0)内有且只有两个零点. 探究提高　利用导数研究函数的零点常用两种方法： (1)运用导数研究函数的单调性和极值利用单调性和极值定位函数图象来解决零点问题； (2)将函数零点问题转化为方程根的