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马克思主义哲学第六章社会发展的动力系统和历史进程 电子邮件：zsbzhengzhi2011@126.com 学习要求： 了解社会基本矛盾、经济基础和上层建筑、阶级斗争、社会革命与改革、人民群众、历史人物等基本概念。理解社会基本矛盾、阶级斗争、社会革命、改革以及科学技术在社会发展中的作用，把握人民群众是历史创造者的原理，树立群众观点和群众路线。 (一)社会基本矛盾是社会发展的根本动力 矛盾是一切事物发展的动力，在社会历史领域也是如此。 社会基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础和上层建筑。 为什么被称作基本矛盾？1.2.3 生产力与生产关系vs经济基础与上层建筑 前者更为根本。 1、生产力与生产关系的矛盾 （1）生产的含义。 生产方式包括生产力和生产关系。 人类历史上出现的五种生产方式。 （2）生产力vs生产关系：二者的辩证关系。 首先，生产力决定生产关系。 其次，生产关系对生产力具有反作用。 最后是生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。 其表现与过程。 经历基本适合到基本不适合再到基本适合。 （3）生产关系一定要适应生产力状况的规律。 规律的内容。 规律的意义。 2、经济基础和上层建筑的矛盾。 经济基础的含义。 上层建筑的含义及其构成：政治上层建筑；思想上层建筑或社会意识形态。 社会形态的含义。 经济基础vs上层建筑的辩证关系。 首先是经济基础决定上层建筑。 其次是上层建筑对经济基础具有反作用。 最后，经济基础和上层建筑的相互作用构成了社会形态及其矛盾运动。 经历了从基本的适合到基本不适合再到基本适合。 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。 规律内容。 规律意义。 （二）阶级斗争、社会革命与改革在社会发展中的作用 阶级斗争、社会革命与改革是社会基本矛盾在一定历史条件下的具体表现形式，同时是社会发展的动力。 1、阶级斗争是社会发展的直接动力。 阶级的含义，如何理解。 阶级斗争的含义，阶级斗争的实质。 阶级斗争的表现。阶级斗争的基本形式。 阶级斗争的作用。 2、社会革命是历史的火车头 社会革命的含义。 社会革命的地位。 社会革命的作用。 社会革命作用的体现。 3、改革在社会发展中的重要作用。 社会改革的含义。 改革vs革命。 改革在社会发展中的作用。 作用发挥的制约因素。 改革在中国的地位：第二次革命 其与“新民主主义革命”的比较。 （三）科学及其在社会发展中的作用 科学的含义。 技术的含义。 科学技术的社会功能。 科学技术是生产力，如何转化为生产力？ 科学技术不仅是生产力，还是第一生产力。 第一生产力的原因。 第一生产力原理对现代化建设的指导意义。 （四）人民群众和历史人物在社会发展中的作用 人：人民群众和个别历史人物。 1、人民群众在历史发展中的作用。 人民群众的含义。如何理解？ 人民群众的地位(作用)。 这一作用的表现。制约因素。 群众史观vs英雄史观 原理意义。 2、历史人物及其在历史上的作用。 普通个人的含义。 历史人物的含义。 历史人物的作用。 无产阶级领袖及其作用。杰出人物vs反动人物。 3、人民群众创造历史要求我们坚持： 群众观点。 群众路线。 （五）社会发展的历史进程 1、社会形态及其演化。 社会的含义。 社会形态的含义。 如何理解社会形态的演化？ 目前已有的五种社会形态。 2、社会发展道路的统一性和多样性。 统一性。 多样性。 实质是普遍性和特殊性、共性和个性的表现。 同步练习题答疑 请同学们翻至课本116页。 本章重难点回顾 1、生产力vs生产关系 2、经济基础vs上层建筑。 3、社会革命vs改革 4、科学技术第一生产力 5、人民群众vs历史人物 6、群众史观vs英雄史观 7、社会vs社会形态 2010年真题解答 请大家将课本翻至P317 马克思主义哲学解题方法与思路 一、选择题。 需要记住一些基础性的知识点，能区分正确观点与错误观点，需要注意课本细节。解题时应多利用排除法等方法解题，并注意题目题干表述，如选择选项中“表述错误的”等，避免由于马虎造成的失误。 二、辨析题 先判断正误。必须在第一行写上正确或者错误。 如判断为错误。第二个要点要写上正确表述。 第三个要点进行分析。 如判断为正确，则第二个要点直接进行分析说明，为什么正确。 三、简答题。 简答辩证关系之类的题目时，思路要清晰。 先写一两句话总述，然后按照以下思路大题。 第一，写双方含义。 第二，写双方关系，即辩证关系的原理表述。 第三、写原理的方法论要求，即意义。 最后写一两句话总结，对应前文。 四、论述题。 思路一定要清晰。 大体套路和简答题类似，不过再每个要点下要多加些表述。可以根据个人理解添加解释。 可在要点下结合当今现实进行分析举例。 题目末尾要写总结。 答错不扣分，多答多得分。 只要时间够