初中化学—氢 气.docVIP

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初中化学—氢 气

氢 气 氢气的性质和用途 知识要点:   1.掌握氢气的可燃性、还原性,并了解有关的实验过程和现象。 2.理解点燃氢气之前为什么先要检验氢气的纯度,掌握检验的方法。 3.从得氧、失氧的角度对照了解氧化反应和还原反应,氧化剂和还原剂。 知识的重点:氢气的化学性质。 知识详解: 一、物理性质:   在通常状况下,氢气是一种无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气的密度小,在所有气体中,氢气是最轻的气体。 二、化学性质:   在常温下氢气的化学性质稳定,但在点燃或加热等条件下,能跟许多种物质发生化学反应。 1.氢气的可燃性   实验1          现象          结论   纯净的H2       安静的燃烧   在空气中点燃    发出淡蓝色火焰     2H2+O22H2O             放出大量的热              有水珠生成   实验2   不纯的氢气点燃      爆炸       2H2+O22H2O ∴点燃氢气之前必须要验纯! a. 验纯的操作:   用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住(试管口向下),移近火焰移开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声,就表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到响声很小,才表明氢气已纯净。 注意:   (1)可准备两支试管交替使用,避免试管中未熄灭的火焰引燃氢气。 (2)若使用一支试管,第一次验纯后不应马上进行第二次,要用拇指堵住试管口一会儿,让其中的火焰因缺氧而熄灭,才能继续收集检验。 b. 为什么纯净的H2在空气中点燃不发生爆炸,而不纯的氢气点燃会发生爆炸呢?   原来,只有当氢气与空气混合达到一定比例时,才能发生爆炸,这个混合比例是一段取值范围,称为爆炸极限。氢气的爆炸极限为4%~74.2%,是所有可燃气体中爆炸极限最宽的气体之一。所以点燃之前一定要验纯,此点可以推广到所有可燃性气体点燃之前都要进行验纯。 2.氢气的还原性   实验              现象           结论   氢气还原氧化铜  (1)黑色CuO粉末逐渐变成红色   H2+CuOCu+H2O            (2)试管口有水滴生成 a. 为了实验成功,需要注意:   氢气在使用前一定要验纯。   (1)先通入氢气将试管中的空气排净       (氢)   (2)再用酒精灯加热盛氧化铜试管使反应发生   (灯)   (3)看到CuO全部变红后先撤去酒精灯并熄灭    (灯)   (4)通氢气直到红色的Cu冷却,避免空气进入     热的试管重新与Cu化合,又生成CuO。     (氢)   以上实验步骤可用“氢、灯、灯、氢”四个字来描述。 氢气还原氧化铜实验装置特点:   (1)试管口略向下倾斜   (2)通氢气的导气管要通入试管底部位于CuO上方   (3)铁夹要固定在距管口1/3处   (4)药品平铺于试管底部,用酒精灯的外焰加热 b. 上述反应属于置换反应,但从氧化铜的角度来看,是CuO失去氧元素变成单质Cu,所以这种氧化物中的氧被夺去的反应,称为还原反应。在反应中CuO发生还原反应,还原反应只是描述了一个反应的一部分,而不能完整地描述整个反应,所以不是基本反应类型。反应中氢气夺去了氧化铜中的氧,使CuO发生还原,所以H2具有还原性,是还原剂。而H2自身与氧结合成水,发生了氧化反应。CuO提供氧,是氧化剂。我们把这样同时发生的氧化反应和还原反应称为氧化还原反应,是我们要在高中化学中讨论的一种重要反应类型。 三、氢气的用途:   物质的用途与性质密切相关。利用H2的可燃性,可用作高能燃料,燃烧热值高,产物无污染,非常理想;利用H2的还原性,可以冶炼名贵的金属和高纯金属和高纯硅;利用H2的物理性质——密度小,可以充灌探空氢气球;另外H2还是工业生产氨气(NH3)和盐酸(HCl)的重要原料。氢气的实验室制法知识重点:   1.实验室制取氢气的反应原理和基本操作; 2.检验氢气纯度的方法。 知识详解: 一、实验室制取氢气的原料和原理   一般在实验室制取氢气所选用的原料是金属锌和稀硫酸,其反应的原理如下: Zn  +  H2SO4=  ZnSO4  +  H2↑   锌    硫酸   硫酸锌    氢气 另外,其它一些活泼金属如镁,铁等也能与稀硫酸反应得到氢气,为什么偏偏选择金属锌呢?因为镁的价格比锌贵很多,而且金属镁也比锌活泼的多,所以反应起来速度太快,不容易控制;用金属铁虽也可制出氢气,但铁不如锌活泼,反应的速度较慢,于是实验室选用了活泼性适中的金属锌来制取氢气。再有一个问题,就是盐酸(HCl)也能与锌、铁、镁等金属反应得到H2,为什么不用呢?是因为盐酸易挥发,所以生成氢气中往往含有少量盐酸的酸雾,而硫酸不易挥发,生成的氢气相对较纯的缘故。以下是镁、锌

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