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初中数学中和几何有关的最值问题和分类讨论问题.doc 26页

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初中数学中和几何有关的最值问题 一、函数中的最值问题 1.二次函数y=(x-1)2+2的最小值是 ..当x=时,-(x+4)216有,是 4.根据如图中的抛物线,当x时,y有. 二、用几何法确定动点取得最值的位置后进行计算 1. 单动点问题求最小值: 例题1:如图,已知点A(1,1)、B(3,2),且P为x轴上一动点,则△ABP的周长的最小值为 . 2. 双动点问题求最小值: 例题2:(2012年鄂州)如图,在锐角中,在锐角三角形ABC中,BC=4,∠ABC=45°, BD平分∠ABC,M、N分别是BD、BC上的动点,则CM+MN的最小值为 . 例题3:(2012年兰州)如图,在五边形ABCDE中,∠BAE=120°,∠B=∠E=90°,AB=BC,AE=DE, 在BC、DE上分别找一点M、N,使得△AMN周长最小时,∠AMN+∠ANM的度数是 A.130° B.120° C.110° D.100° 小结:以上最值问题所依据的重要定理为 、 . 3. 利用极端位置求最值 例题4:(河南省中考题)动手操作:在矩形纸片中,.如图所示,折叠纸片,使点落在边上的处,折痕为.当点在边上移动时, 折痕的端点也随之移动.若限定点分别在边上移动, 则点在边上可移动的最大距离为 . 例题5:如图,AB=10,C是线段AB上一点,分别以AC、CB为边在AB的同侧作 等边△ACP和等边△CBQ,连结PQ,则PQ的最小值是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 三、利用几何性质建立函数关系后确定最值 【例】一个等腰三角形两边的长分别为和9,那么这个三角形的周长是直角三角形的两边长分别为和,则此三角形的外接圆半径是 沿y轴方向平移3个单位,则新的抛物线解析式为 6、若关于x的方程(a -5)x2-4x-1=0有实数根,则a满足 三、承上启下 1、(2012福建)如图,在平面直角坐标系中,点A在第一象限,点P在x轴上,若以P,O,A为顶点的三角形是等腰三角形,则满足条件的点P共有若以P,O,A为顶点的三角形是三角形,则满足条件的点P共有O,A为顶点 图1 变式1 变式2 四、考题改编 例1(2012年乐山改编)如图,在平面直角坐标系中,点C的坐标为(0,),在y= 上是否存在点P, 使△OPC为等腰三角形,并求点P的坐标。 例2、(2012年市中区一模)如图,已知A(1,-4)B(3,0)点Q是y轴上一点,且△ABQ为直角三角形,求点Q的坐标。 五、小结收获 培优题 1.(2012年乐山)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(m,m),点B的坐标为(n,﹣n),抛物线经过A、O、B三点,连接OA、OB、AB,线段AB交y轴于点C.已知实数m、n(m<n)分别是方程x2﹣2x﹣3=0的两根. (1)求抛物线的解析式; (2)若点P为线段OB上的一个动点(不与点O、B重合),直线PC与抛物线交于D、E两点(点D在y轴右侧),连接OD、BD. ①当△OPC为等腰三角形时,求点P的坐标; ②求△BOD 面积的最大值,并写出此时点D的坐标. 2.(2012年市中区一模28题)?如图,已知直线y=kx-6与抛物线y=ax2+bx+c相交于A,B两点, 且点A(1,-4)为抛物线的顶点,点B在x轴上.(1)求抛物线的解析式;(2)在(1)中抛物线的第二象限图象上是否存在一点P,使△POB与△POC全等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;(3)若点Q是y轴上一点,且△ABQ为直角三角形,求点Q的坐标. ?????? 例1如图,甲、乙两人分别从A1,、B6,0两点同时出发,点O为坐标原点,甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行驶,th后,甲到达M点,乙到达N点. 1)请说明甲、乙两人到达O点前,MN与AB不可能平行. 2)当t为何值时,△OMN∽△OBA? 3)甲、乙两人之间的距离为MN的长,设sMN2,求s与t之间的函数关系式,并求甲、乙两人之间距离的最小值.例ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连结DE.点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.

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