PTT讲师培训第一天第二天.ppt

第一种表达方式 第二种表达方式 第三种表达方式 第四种表达方式 第四种表达方式（续） * P T T ----专业化讲师训练教程 专 业 化 讲 师 培 训 （ T . T . T ） T R A I N I N G t h e T R A I N E R T R A I N PTT--1 t o PTT的四个重点 1. 投入多少，收获多少； 参与多深，领悟多深 2. 未曾经历，不成经验 3 .太阳底下没有新鲜事， 排列组合就是创新 4. 做你所学，进而教你所做 PTT--2 分析表（A表） 1. 你刚才有何感觉/感受？ 2. 刚才你在脑海中想些什么？ 3.你为何会有那样的感觉/想法 WHY? PTT--5 PTT--6 共通点 1. 觉得充满压力，紧张，时间的 限制，惊慌，脑海中一片空白 2. 心中只想着要如何组织内容及 尽量控制时间 3. 环境压迫，气氛凝重，求好心 切与时间的压力 PTT--7 P e r c e p t i o n 主观看法 黑种人 白种人 PTT--10 人格模式 1 .思想 感受 行为 行为 感受 思想 2. 当思想与行为不一致时； 有“应该怎样”的想法时； 则产生压力 PTT--12 成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点 事前 自己 过程 内容 事后 对象 1 = 1 1 10 = 10 10 成功PTT的三阶段处理重点 ? 事前重点准备自己 ? 过程重点关注对象 ? 事后重点总结自己 PTT--12-5 PTT--15 生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心 生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感中的孩子学会自信 你的孩子生活在什么环境中呢？ 教养孩童，使他走当行的路， 就是到老也不偏离 父 母 座 右 铭 PTT--16 自我管理 开心金库 思想模式 我 昨 天 明 天 今天 + - - + “感受好”，则表现佳 - + + - PTT--16-1 我 昨 天 明 天 今 天 + - - + “感受好”，则表现佳 开心金库 自我管理 思想模式 PTT--18 自我管理 预演未来 明天 今天 与过程行为有关 要按部就班进行 对事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤 PTT--18-1 我 昨 天 明 天 今 天 + - - + “感受好”，则表现佳 自我管理 思想模式 预演未来 PTT--18-2 今 天 + - - + “感受好”，则表现佳 我 昨 天 明 天 开心金库 预演未来 自我管理 思想模式 PTT--19 指定作业 题目自拟 不得选取与保险有关的题材 需包含有一个道理，理论 请编写大纲 发表前先做[预演未来] 发表时在旁演练[开心金库] 开头第一句话为：我的题目是 发表过程中请表现：正面、积极、微笑--- 计算时间 （三分钟演讲） 三分钟演讲发表开始 PTT--20 分析表（B表） 1. 刚才我的感觉 / 感受是 ---- 2. 刚才我在想 ---- 3. 整个发表过程中，我最满意的部分 4. 我可以改进的地方有 ----- 5. 下次的作业发表我将可能会有 不一样的细节处理，例如： a. b. c. a. b. c. c. e. PTT--23 课程结构 只有理性的了解，没有感性的认知 只有感性的认知，没有理性的了解 理性的了解与感性的认知均无 理性的了解与感性的认知并存 人有三种心理状况，分为意识、下意识、潜意识。我们清楚我们现在做的事，这是意识的层面；人有时有些模糊的概念，突然想起来，这是下意识的层面；有时有些奇怪的行为走出来，连自己也不明白为什么会这样，这是潜意识在作怪。 记下你的感受！ PTT--21 课程结构 意识 Conscious 下意识 Sub-Conscions 潜意识 Unconscious 人有三