2017年中考数学考前考点梳理精讲第四章几何初步知识与三角形第16课时直角三角形课件201707172149.pptVIP

* 第16课时　直角三角形 考点梳理 自主测试 考点一 考点二 考点一　直角三角形的性质 1.直角三角形的两锐角互余. 2.直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半. 3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 4.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 考点梳理 自主测试 考点一 考点二 考点二　直角三角形的判定 1.有一个角等于90°的三角形是直角三角形. 2.有两角互余的三角形是直角三角形. 3.如果三角形一边上的中线等于这边的一半,则该三角形是直角三角形. 4.勾股定理的逆定理:如果三角形一条边的平方等于另外两条边的平方和,那么这个三角形是直角三角形. 考点梳理 自主测试 1 2 3 4 1.下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长,不能构成直角三角形的是(　　) 答案C 考点梳理 自主测试 1 2 3 4 2.将一副直角三角板如图摆放,点C在EF上,AC经过点D.已知∠A=∠EDF=90°,AB=AC,∠E=30°,∠BCE=40°,则∠CDF的度数为(　　) A.30° B.40° C.25° D.35° 答案C 考点梳理 自主测试 1 2 3 4 3.如图,在△ABC中,AB=AC=8,AD是底边上的高,E为AC中点,则DE=　　　.? 答案4 考点梳理 自主测试 1 2 3 4 4.如图,△ABC和△DCE都是边长为2的等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,连接BD,则BD的长为　　　　　.? 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点1　勾股定理 【例1】 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6 cm,BC=8 cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长. 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 解设CD长为x cm,由折叠得△ACD≌△AED. ∴AE=AC=6 cm,∠AED=∠C=90°,DE=CD=x cm. 在Rt△ABC中,AC=6 cm,BC=8 cm, ∴EB=AB-AE=10-6=4(cm),BD=BC-CD=(8-x)cm. 在Rt△DEB中,由勾股定理得DE2+BE2=DB2. ∴x2+42=(8-x)2,解得x=3. ∴CD的长为3 cm. 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 变式训练有一块直角三角形的绿地,量得两直角边的长分别为6 m,8 m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8 m为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形绿地的周长. 解在Rt△ABC中,AC=8,BC=6,由勾股定理 ABD,应分以下三种情况: (1)如图①,当AB=AD=10时,可求得CD=CB=6,故△ABD的周长为32 m. 图① 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点2　勾股定理的逆定理 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点3　勾股定理的实际应用 【例3】 如图,铁路上A,B两站(视为直线上两点)相距14 km,C,D为两村庄(可看为两个点),DA⊥AB于点A,CB⊥AB于点B,已知DA=8 km,CB=6 km,现要在铁路上建一个土特产收购站E,使C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站多少千米处? 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 分析因为DA⊥AB于点A,CB⊥AB于点B,在AB上找一点可构成两个直角三角形,我们可想到通过勾股定理列方程进行求解. 解设E站应建在距A站x km处. 根据勾股定理有82+x2=62+(14-x)2,解得x=6. 所以E站应建在距A站6 km处.