一年级美术下册 画味觉画嗅觉课件3 苏少版_2.pptVIP

画味觉、画嗅觉;游戏规则：先将小手食指放在鼻子上,老师说：“鼻子鼻子，嘴巴。”你的小手就要很快的放在嘴巴上哦，慢了就算输了……以此类推。;香;酸;快来试着画一画，表现你的感觉。;点;柔和的点线面和颜色用来表现舒服的味觉和嗅觉：;尖锐的点线面、对比强烈的颜色用来表现刺激的味觉和嗅觉：;老师示范步骤：;酸溜溜;酸中带甜;; 花 香;;作业要求：;教学辅助图：;米罗Jean Miro(1893-1983)： 西班牙画家。 ;;;;; [瑞士]克利（ P.Kliee 1879-1940） ;;;;;;轻松一刻：未来的食物; 原来不同的点线面和颜色能够代表不 同的感觉。 让我们将今天所学的知识运用到今后 的绘画中去吧，祝同学们越画越棒！;教学目标： 通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种味觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐趣，激发学生的想象力及创新意识。培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的表现能力及综合的评价能力。;教学重点： 请学生尝试用不同的点、线、面和色彩来表现不同的味觉和嗅觉。 教学难点： 自己的感受和别人不一样。用自己切身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受，可以大胆夸张的表现，要有独到之处。;教学过程： 1、导入新课： 游戏《指鼻子》，并请学生说一说鼻子 、嘴巴的用处。通过图片学生感受味觉和嗅觉，并试着画一画。 2、教师演示、图片欣赏： 老师带领学生了解有什么样的点线面，还要了解柔美的点线面与尖锐的点线面所表现的画面的区别，并示范作画步骤。再欣赏老师和同学们的画。 3、布置作业、学生练习： 4：名家欣赏： 5：轻松一刻：未来的食物。;路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易???，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 ;精品课件！