一年级语文下册课件小壁虎借尾巴上课用（人教版）.pptVIP

选字填空 摆 摇 甩 小鱼（ ）着尾巴。 老牛（ ）着尾巴。 燕子（ ）着尾巴。 摇 甩 摆 照样子填一填。 小鱼 游 来 游 去。 燕子（ ）来（ ） 去。 老牛（ ）来（ ） 去。 壁虎（ ）来（ ） 去。 飞 跑 爬 爬 跑 飞 我所知道的形形色色的动物尾巴 啄木鸟的尾巴 我的尾巴象 铆钉，铆在树上好啄虫。 它们尾巴的作用，你知道吗？ 鸟—— 把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行的方向。鸟尾起着舵的作用。 ?  袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。 鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * * * 小壁虎借尾巴 bì hǔ jiè 壁 虎 借 wén shé táo 蚊 蛇 逃 nán jiě xīn 难 姐 新 逃 难 姐 新 壁 虎 借 蛇 蚊 难看 姐姐 新的 逃跑 甩手 伯伯 阿姨 蝇子 壁虎 蚊子 白蛇 借出 转身 告诉 游来游去 小壁虎为什么去借尾巴？ 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 wén shé táo 蚊子 一条蛇 逃走 一条( ) 桃 挑… 1、小壁虎为什么要去借尾巴呢？ 挣断尾巴（小壁虎为了保护自己） 2、小壁虎没有了尾巴怎么想？ 怎么办？ 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小鱼 老牛 燕子 小壁虎借不到尾巴心情怎样？ 为什么？ 　　 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 傻孩子，你转过身子看看。 我长出一条新尾巴啦！ bì hǔ 壁虎 壁虎是一种爬行动物，它的身体是 扁平的，尾巴是圆的，四肢短，趾上有 吸盘，能在墙壁、天花板或光滑的地方 爬。遇到敌害时，尾巴会自己掉下来迷 惑敌害，不久会再长出一条尾巴来。它 吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。 3.小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？ 地方： 谁： (小河边) (大树上) (房檐下) 小鱼 老牛 燕子 读读说说 游来游去　　飞来飞去　　 跑来跑去 跳来跳去 　来　　去 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原