x第4讲明清君主专制制度加强.ppt

* 考纲要求　明清君主专制制度的加强。 课标提示　了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 第4讲 明清君主专制制度的加强 第四课：明清君主专制制度的强化 丞相 朱棣 助理机构 司礼监 加强专制 二、君主专制强化的影响（和秦朝专制主义中央集权制度的作用相同） 1、进步性： 2、消极性： 巩固和发展统一多民族国家 、发展经济、抵御侵略等 专制易形成暴政、政治腐败；妨碍资本主义萌芽成长；文化专制阻碍科技文化发展。 根本目的： 加强皇权，巩固统治 雍正 军务 西北军务 中枢机构 军机大臣 封闭性 中央集权 密折制 行政效率 考法1　对明朝内阁职权的理解 【考题1】 (2017·广东梅州调研)张居正为内阁首辅时，“六卿伺色探旨，若六曹吏称次者，也惕息屏气，而不敢有所异同。”《明史》记载：“内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人(注：古代宫中的近侍小臣，多以阉人充任)”，黄宗羲指出明朝“有宰相之实者，今之宫奴。”材料表明(　　) A.六部成为内阁法定的从属机构 B.宰相制被废除后，相权流向皇帝、内阁、六部、太监 C.明中后期内阁走向宰相化和法定化 D.后宫地位提高，分享一定的政治权利 答案　B 明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。 考法2　军机处的设立 【考题2】 (2016·四川乐山三模)雍正时设立军机处，在军机处“行走”的官员或为大学士，或为尚书，或为侍郎，同时兼理原官职。此后，大学士“必充军机，始得预政事”。这表明(　　) A.低级别官员已无权参预朝政 B.军机大臣位高权重 C.内阁地位已然被军机处取代 D.内阁权力开始弱化 答案　C 军机大臣的职责跪受笔录，上传下达。清代军机处的设立使皇权真正成为绝对的最高权威，君臣关系成了彻底的主仆关系，皇权专制达到顶峰。 考法4　明清君主专制制度的加强 史料　明朝洪武三十年(公元1397年)二月，明王朝迎来了三年一度的科举会试，朱元璋亲自选定品学俱佳的士林领袖、翰林学士刘三吾为主考。 三月初发布皇榜。然而数日内，大批落榜考生跑到礼部鸣冤告状。因为中榜的51名贡生清一色的来自南方各省，竟然没有一名北方人。因此，说主考收受钱财、地域歧视……关于“科场舞弊”的传闻沸沸扬扬。 事件引起明王朝上下震撼。三月初十，朱元璋下诏成立包括饱学之士、忠直敢言的大臣在内的“调查小组”进行调查，然而调查结论认为刘三吾等人的阅卷公平公正，无任何问题。这再次引起落榜的北方学子哗然，朝中许多北方籍的官员要求重新复核，并严查所有涉案官员……五月，朱元璋突然下诏，认定刘三吾为“反贼”，发配西北；朱元璋的侍读、调查小组负责人张信被凌迟处死……六月，朱元璋亲自复核试卷，亲自选定51名中榜贡士，竟然清一色是北方人，无一名南方人。 该事件以后，明朝的科举录取分成了“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试。 ——摘编自张嵌《不容青史尽成灰·明清卷》 上述史料包含了多方面的历史信息。如选择科举制度，其结果体现了鲜明的君主专制特征，从科考主考官的选定、科考案的最终裁定等方面分析，其是如何充分体现了皇帝决策的独断性和随意性。如选择经济状况对文化教育有着巨大的影响，从南宋经济重心南移的完成，文化教育已经取得了长足的进步。请你选择一个角度，确定一个主题，并结合所学知识进行阐述。 提示　示例1　科考结果体现了鲜明的君主专制特征。因为： ①科考的主考官刘三吾是明太祖朱元璋亲自选定的，充分体现了皇帝的意志。②落榜考生怀疑考试的公正性时，朱元璋下诏调查，调查组的人员也是朱元璋亲自选定的。③朱元璋突然下诏，罗织罪名，严厉惩处主考官和调查组的官员，一些饱学之士成为替罪羊。④朱元璋亲自选定的中榜考生，完全推翻了原来的结论，全部选择北方人。 朱元璋非常清楚科考的选拔结果是公正的，可是出于“稳定人心”的政治需要，不惜以牺牲一些忠心耿耿的官员为代价来平息事端。这个事件的整个过程，充分体现了皇帝决策的独断性和随意性。 示例2　经济状况对文化教育有着巨大的影响。 ①根据洪武三十年科举考试结果，充分反映了南方经济重心地位的加强。②南方在南宋时期成为全国经济重心以后，文化教育已经取得了长足的进步。③南方文化教育的发展，反映在科考的中榜人数上，南方对北方的优势不断在扩大。④按照以往科考结果和此次科考及其调查结果，都证明第一次选拔是正常而且正确的。 文化教育事业的进步，需要有相当大的资金投入。如果经济地位削弱或者教育投入(相对)减少，都会对教育事业产生不利的影响。 还可以选择下列角度：①“南北榜”制度是科举制的一大变革，更能体现科举考试的公平性。