钱店中心小学高效课堂工作复习总结.docVIP

钱店镇中心小学 高效课堂工作总结 实施高效课堂目的就是提高教学质量，让学生真正学到知识和能力。我校全体教师认为，把高效课堂和课改结合起来是持续提升教学质量的一个有效策略。下面，就学校本期实施高效课堂工作总结如下： 一、细致分工，落到实处 1．本学期，我校继续开展“高效课堂”并成立了以校长为组长，全体教师为成员的高效课堂实施领导小组，并几次讨论、商量具体的实施方案，合理分工，明确职责，要求各个成员各施其职，各尽其能，为高效课堂工作顺利开展做好组织上的准备。 2．为了让全校教师人人参与，让高效课堂长久地在我校实施下去，让我校的学生真正能学到知识，掌握受益终身的能力，我校以贴表的形式，公布每周上示范课的老师及参与听课评课的老师。这样，周周有示范课上，周周有老师听课、评课，让实施高效课堂的工作在我校始终如一地进行着，从而，避免了一时的心潮澎湃，避免了形式化，而是让新的教学模式在我校慢慢地生根、开花、结果。 二、不同形式的学习和讨论 1．学校多次召开专门会议，让老师们学习上级有关文件的精神，领会此次高效课堂教学模式的真正意义，明白它的势在必行。进而，唤起老师们心中的热情。 2．多次组织全校教师观看高效课堂的优质课，看后交流各自的收获。这样，让部分教师能起到带头作用，从而，能把全校教师都带动起来，并切实地加入到这种新的教学模式中来。 三、高效课堂具体实施了如下工作： 1．明确了上课、听课、评课教师的任务及要求。上示范课的教师必须认真备课，并写好教案，课上必须使用多媒体等先进的教学手段，课后针对这堂课进行反思，并形成书面文字，反思材料及教案交与学校存档。听课教师，认真写好听课记录，课后本着实事求是的原则进行评课，并填好对上课教师的评价材料。每个教师的听课记录期末交与学校。这样，每个教师目的明确，实施起来也一丝不苟，也明白了如何有效备案、有效上课、有效练习、有效辅导。 2．规定每堂示范课全体教师必须参加，指定一名主评教师，主评教师要对示范课作全面细致的点评，其他教师根据实际情况进行点评，让每位教师都参与到听课、评课的活动中来。 3．学样领导不定期的听推门课，并对听课情况在周例会上进行反馈，及时掌握每位教师的上课情况，给予指导。 四、本期实施高效课堂的具体收效 1．绝大多数的教师转变了观念，更新了教法。老师们为了上好自己的那堂示范课，积极地向有经验的老师请教，并学习课件的制作，这样以来，部分榜样教师也变得更加热心，主动而耐心地指导其他教师，以求共同进步。 2．教师的备课方式改变了，原来大多数教师是为上课而备课，现在明白了为学生学习而备案，真正做到了为学生的终身学习而上课。 3．在实施的过程中，我校涌现出了几个课改积极分子。他们能虚心向他人学习，积极探索，敢于实践，勇于创新。他们的课堂让人耳目一新。课堂上，充分体现了“导学自主”高效课堂教学模式的精神实质。把学生真正当作学习的主人，采用自主、合作、探究的方式，课堂更显示出了和谐高效。 4．学生的学习方式发生了根本性地改变，学生的综合能力得到了全面地提高。课堂上，学生由以前的被动接受学习变为现在的主动合作、探究学习，把自己当作学习的真正主人。 总之，我校这学期实施高效课堂的过程中，收获很多，我们把这种教学模式长久地开展下去，并不断实践、探索，不断提高我们的教学艺术，为学生的全面发展不断努力，让每一节课真正达到高效。 钱店镇中心小学 二〇一八年六月十日 钱店镇中心小学 开展高效课堂工作总结 钱店镇中心小学 二〇一八年六月十日