初入职场 与 职业规划汪涛.pptxVIP

引言：如何成为一名职业人;学生与职业人的角色转换; 角色的差别 ;（一）角色转换 毕业前夕的“半职业化”角色转换 一方面，为完成毕业论文做准备；另一方面，在实习单位积累工作经验。 毕业后的“职业化”角色转换 （二）角色转换的内容 主要表现为： 1、 从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”的转变。 2、“不再可以随便犯错”理念的树立 ;（一）承担的责任不同 （二）面对的环境不同。 （三）人际关系复杂。 （四）面对不同的文化环境。 ;大学文化;1.所学非所用。 2.所乐非所适。 3.所愿非所能。 4.换工没有相关性。;为什么很多企业不愿意招聘大学应届毕业生？;初入职场要点;一些工作技巧;生 涯 规 划; 生涯（career）意指两轮马车，引申为道路，也就是人生的发展道路。 生涯发展大师苏伯(Super)认为：所谓生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果，这些角色包括：儿女、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、家管人员、父母及退休者等九项，而九个角色在四个主要场所：家庭、社区、学校及工作场所中扮演。 ;;;;职业生涯规划的三大要素;职业生涯规划的三大要素与主题;职业生涯规划的准则;职业生涯规划的完整模型;大学生的生涯发展任务;职业生涯规划书就是大学生对自己的职业生涯发展目标的选择、实施计划及行动方案的书面表达，是自我探索和行动的固化成果。 它的意义在于： 1、指导个人合理规划大学的学习与生活。 2、为今后的职业生涯发展确立方向与目标。 ;大学生职业生涯规划书主要内容;第一步：自我评估;基本假设： 人的兴趣可以分为不同的类型。 环境也可以分为不同的类型。 人与职业环境的类型匹配是形成职业满意度、成就感的基础。;;;你选择的岛屿是？你还可以接受的两个岛分别是哪两个？;; 兴趣岛类型列表;;喜欢探索和理解事物 平静、深邃、内敛 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家、禅师、智者;;;;; 事务型C;第二步 环境评估; 在自我剖析及对外部环境进行分析的基础上，确立自己明确的职业定位，选择适合自己的职业目标和发展路径。 职业＝行业＋职位 人-职匹配： “人”（人才特征）、“岗”（岗位特征）匹配，也就是岗位职责、工作任务、任职资格条件等能否匹配 ;第四步 设定职业生涯发展路线;第五步 制定详细的行动方案;第六步 实施、评估与反馈;谢 谢 ！