教师心理健康自我调试心得体会.docVIP

《教师心理健康自我调试》心得体会 提交人：刘素颖发布日期：2013-12-09 09:38:20 ??? 这个讲座，令我感触很深，讲座从雅斯贝尔的一句话开始：“教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”读着这样的句子就会忍不住想：一个充满爱的灵魂的老师应该就会唤醒许多孩子的爱；一个充满平等思想的老师应该会唤醒许多孩子去拥有平等的思想；一个宽容的老师应该会让许多孩子拥有宽容；当然，一个充满快乐的老师就会让许多孩子去体会快乐……可是，现实并不是这样，作为一名中学老师，很多时候由于工作的繁琐和长期工作以来产生的职业倦怠感使我们在孩子们面前并没有快乐地面对每一天的工作。当孩子们的作业不够认真时，当孩子们课堂上的眼神漫不经心时；当课堂上的孩子们沉默时，当孩子屡次犯错时……我们往往控制不住自己的情绪，忘记了自己的传道授业解惑的身份，语言过激，行为偏激，有时甚至伤害了孩子幼小纯洁的心灵。 教育是心灵的艺术，在今后的教学中我一定牢记：我要做一位快乐的老师，要做自己情绪的主人，用一双充满爱的、宽容的眼睛去发现孩子们每一天的成长、去关注每一个孩子闪光的地方，时刻调整好自己的心态，控制好自己的情绪，用乐观豁达的态度去面对孩子。 写到这儿，不由想到特级教师魏书生的一句话：“如果你把孩子当成天使，那你每天都生活在天堂中；如果你把孩子看成魔鬼，那你每天都生活在地狱中！”从今天开始，让我把每一个孩子都当成天使，时刻做一个快乐的教师，将自己的快乐传染给我们的学生。我想：有了快乐，教育的天空会因此而变得更加湛蓝，教育的世界会因此而变得更加明朗。海西学习体会 提交人：陈雪钦发布日期：2013-12-14 13:04:45 实践中实现自我提升提交人：朱碧珠 发布日期：2013-12-19 12:58:44 ? 向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。? 学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。 ????????新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。因此，我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。 ??????? 这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望，让我终身受益，并在实践中不断成长。 心得体会提交人：李立群 发布日期：2013-12-23 22:48:19 ? ?一、教师要不断进行知识更新? 我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。? 二、教师要教给学生学习的方法。? 新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。? 新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，应该让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中直接培养能力。可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外，老师也告诉我们：我们教师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。? 三、把主动权还给学生? 只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发