六年级总复习-正比例与反比例.docx

小学六年级数学总复习系列一（分类）NO.11正比例和反比例（1）姓名 班级 等第 一、认真读题，谨慎填写。1、比例尺=（ ）：（ ）。2、在一幅图的比例尺是。A、B两地相距320km，画在这幅图上应该是（ ）厘米。3、一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米， 这幅设计图的比例尺是（ ）。4、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成 （ ）比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成（ ）比例；3χ＝Y，X和Y成（ ）比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成（ ）比例。5、在一幅平面图上，5厘米的线段表示实际距离50米，这幅图的比例尺是（ ）。6、小林骑自行车从家到学校，他骑车的速度和所需时间成（ ）比例。7、在A×B=C中，当B一定时，A和C（ ）比例，当C一定时，A和B（ ）比例。8、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（ ）倍。二、判断题。1、平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例。（ ） 2、一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。（ ） 3、订阅《少年文艺》的份数与总钱数成反比例。（ ） 4、长方体的底面积一定，高和体积成反比例。（ ） 5、圆的半径和面积成正比例。（ ） 三、选择题。1、一个机器零件的长度是8毫米，画在比例尺是10：1的图纸上的长度是（ ）。A、8分米 B、8毫米 C、8厘米2、圆的周长和直径（ ）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例3、长方形的长一定，它的周长与宽（ ）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例4、（ ）中的两种量不成比例。A、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间B、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数C、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度5、小明的身高和体重（ ）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例6、某校学生总数一定，男生人数和女生人数（ ）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例7、把线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 A、1：50 B、1：200 C、1 D、1：5000000四、图形与操作。买笔记本的数量和钱数的关系如下表： 数量/本1234567…总价/元6…①将表格补充完整，根据表中的数据，在图中描点再顺次连接。（3分）哪个量没变？数量和总价之间成什么比例？（3分）③从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱？（2分）小学六年级数学总复习系列一（分类）NO.12 正比例和反比例（2）姓名 班级 等第 1、有一块长方形如右图：请量出它的长和宽。再根据的比例尺求出它的长和宽的实际长度。并求出它的实际面积是多少平方米？（取整厘米数）2、按比例缩放（1）将图形A按3：1放大，得到图形B； A（2）将图形A按1:2缩小，得到图形C。3、电影院在中心广场北偏东60°方向，距中心广场的实际距离约是90米的地方。请在图中标出电影院的所在地。先计算，再画图。(4分)4、在一幅比例尺是1：5000000的图上，量得甲城到乙城的距离是8厘米。一辆汽车从甲城开往乙城，每时行驶70千米，5小时后能到达乙城吗？5、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。（1）求这幅图的比例尺。（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。6、在一幅比例尺为1：500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。求这间教室的实际面积。7、在比例尺是1：3000000的地图上，量得两地距离是20厘米，一辆汽车8小时可能行完全程。这辆汽车的速度是多少千米？8、北京到龙口大约600千米，在比例尺是1地图上，大约是几厘米？6、在比例尺是1：40000的地图上，两地相距5厘米，如果在比例尺是1：25000的地图上，两地间的距离是多少厘米？小学六年级数学总复习系列一（分类）NO.13 正比例和反比例（3）姓名 班级 等第 一、填空。32%1、（ ）÷10=0.6=( )%=（ ）：（ ）= 2、把：化成最简单的比是（ ）；千克： 400克的比值是（ ）。?3、甲乙两数的比是3：5，甲数是乙数的（ ）%，乙数是甲数的（ ）%，甲数与两数和的比是（ ）。4、一杯400克的糖水，含糖率是20%，糖与糖水的比是（ ），再加入20克糖，糖与糖水的比是（ ）。 5、把3：8的前项加上6，要使比值不变，后项可以乘（　 ）或加（　 　） 6、如