老舍济南的冬天 （共26张PPT）.pptVIP

老舍 舒庆春，字舍予，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失怙 (hù)，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔居之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发奋著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。三十四岁结婚，今已一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无收获，幷不着急。教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年，也许能有点出息。 老舍200字自传 　　老舍文学创作历时40年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。 老舍，北京人，原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。著名作品有《骆驼祥子》、 《四世同堂》 、 《茶馆》等。 与课文有关经历 1918年，师范毕业后在北京任教； 1924年，在英国伦敦大学东方学院任教； 1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。 作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。 预习检测 济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） jǐ zhuó chǎng zhù chéng huo jì zǎo 济 着 圈 jǐ jì 济南 救济 zhāo zháo zhe zhuó 高着 着凉 看着 着落 quān juàn 画圈 羊圈 需要掌握的多音字： 解释词语 ——对人关怀,富有同情心。这里指温和，合乎人心意 ——指天气极为晴朗、明亮， 响亮 慈善 秀气 ——清秀,这里指美丽而柔弱。 ——(天空)晴朗无云。 响晴 设若 贮蓄 空灵 ——假如。 ——存放、储藏。 ——灵活而不可捉摸。 朗读课文，感知课文： 济南冬天的总的特点是什么?请用一个词来概括。 温晴 作者是如何引出济南冬天的特点的？ 作者是如何引出济南冬天的特点的？ 异地之冬： （风大） （多雾） （日光毒） 济南冬天： 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 对比 全文主线 作者抓住哪些景物来表现济南冬天“温晴”的特点?表达了作者怎样的思想感情? 阳光、山、雪、水、城…… 文章哪些段落写山，哪些段落写水？ 2、3、4自然段分别描写了什么状态下的山来表现济南冬天“温晴”这个特点？第六段又写出了水怎样的特点呢？ 阳光朗照下 薄雪覆盖下 城外远处 暖、绿、清 绘山景 描水色 你从文中哪些描写中读到了济南冬天 “温晴”的特点呢？试结合文章内容说一说。 作者是怎样表现济南冬天“温晴”的特点？请选取文章其中一段来说说。 我从文中 感受到了济南冬天 “温晴”的特点，因为 。 寻找温晴 品味温晴 文章本是有情物，要让读者感动，首先要作者情真意挚。老舍对济南冬天的一往情深，处处流于笔端，溢于言表。请从文中找出这样的句子读一读，感受老舍对济南的独特感情。 寻找温情 品味温情 甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像 是把济南放在一个小摇篮里，它们安静 不动地低声说：你们放心吧，这儿准保 暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和。 甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄 雪露了点粉色。 甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。 感悟温情 景物本身没有生命，没有感情，可是作者拿它当“人”来写。如此，景物也就有了意境，有了感情，有了情韵，有了内在美。 “济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。 “这就是冬天的济南” 抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、