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《对称剪纸》教学设计 新平县第一小学 王诗杰 【教材分析】 本课教材的编排是为了让学生更进一步了解我国民间剪纸艺术的特点是集装饰性、欣赏性和实用性于一体。对称剪纸是剪纸手法最基本的方法，也是最容易让学生直观感受并理解对称概念的手段。引导学生用对折剪的方法制作出富有美感及韵味的剪纸作品，让学生掌握对称剪纸的基本知识与技能，培养和提高动手、动脑的能力，以及传承优良民族传统艺术的意识。 【教学内容】 上海教育出版社美术五年级上册教材第十二课第20-21页。 【教学目标】 知识与技能：了解剪纸是中华民族优秀的传统文化艺术，初步学习和掌握对称剪纸的基本方法。 过程与方法：在欣赏、交流、想象与创作的过程中，学会制作有趣、生动的对称剪纸作品。 情感、态度与价值观：感受民间剪纸图形的对称美和简洁美，激发学习剪纸的兴趣，培养创新思维能力，唤起对民间艺术的热爱，及传承优良的民族传统艺术的意识。 【教学重难点】 重点：图形左右对称的表现手法。 难点：剪纸细节的表现。（外轮廓的完整、内部镂空图案的处理。） 【教学方法】 启发、讨论、欣赏、讲授 【教学用具】 多媒体课件、剪纸作品、剪刀、彩纸、固体胶。 【教学过程】 一、创设情境导入新课 1、教师创设情境：同学们中国人传统是怎样来迎接新年的? 2﹑学生讨论交流。(吃年夜饭