“践行社会主义核心价值观”征文的活动方案.docxVIP

“践行社会主义核心价值观”征文活动方案 　一、指导思想 　为了引导广大中学生学习理解“社会主义核心价值观”，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景。帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，在努力践行社会主义核心价值观的过程中培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。在学校科教处的统一安排部署下，XX文学社特举办此次征文比赛，具体安排如下： 　二、活动主题 　践行社会主义核心价值观 　三、活动时间 　、作品征集：XX年11月28日——12月20日 　2、评审时间：XX年12月20日——12月22日 　四、活动对象：华师一附中初中部在校学生 　五、活动主办：华师一附中初中部科教处 　六、活动承办：XX文学社 　七、活动协办：校务中心后勤管理处 　八、征文要求 　、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 　2、参赛学生须围绕一主题写作。阐释自己对“社会主义核心价值观”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 　3、参赛作品要求A4纸张打印纸质文档和电子文档各一份。 　4、参赛作品一律不退，请参赛学生自留底稿 　5、七八年级每班必须上交10篇作品，九年级自愿原则。各年级按统一的要求做好后，在作品征集时间内交至各年级语文备课组长处后由年级统一制定编号后上交清风文学社。参赛作品的纸质文档只保留编号信息，电子档应保留与纸质文档相对应的编号、班级、姓名和指导教师信息，否则视为无效作品。 　九、评选的基本标准 　、主题内容 　（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； 　（2）内容与主题是否统一（是否切题）； 　（3）整体表现力如何。 　2、文体结构 　（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰； 　（2）整体布局、结构条理是否严谨、清晰； 　（3）语言表达是否流畅、优美； 　3、抒发真情实感 　（1）行文中是否有感人实例等亮点； 　（2）语言是否真挚感人。 　十、评审小组成员： 　评审组长：喻XX 　评审组副组长：章XX 　程XX 　左XX 　评审组成员：初一初二语文教师和部分初三语文教师 　十一、奖项设置： 　活动设立以下奖项： 　、学生征文奖：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。 　2、教师指导奖：3名 　注：若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。参赛荣获一、二等奖的作品将出版于校刊《华菁》中，部分作品将传至初中部校园网。 　 　一、指导思想 　为了引导广大中学生学习理解“社会主义核心价值观”，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景。帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，在努力践行社会主义核心价值观的过程中培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。在学校科教处的统一安排部署下，XX文学社特举办此次征文比赛，具体安排如下： 　二、活动主题 　践行社会主义核心价值观 　三、活动时间 　、作品征集：XX年11月28日——12月20日 　2、评审时间：XX年12月20日——12月22日 　四、活动对象：华师一附中初中部在校学生 　五、活动主办：华师一附中初中部科教处 　六、活动承办：XX文学社 　七、活动协办：校务中心后勤管理处 　八、征文要求 　、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 　2、参赛学生须围绕一主题写作。阐释自己对“社会主义核心价值观”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 　3、参赛作品要求A4纸张打印纸质文档和电子文档各一份。 　4、参赛作品一律不退，请参赛学生自留底稿 　5、七八年级每班必须上交10篇作品，九年级自愿原则。各年级按统一的要求做好后，在作品征集时间内交至各年级语文备课组长处后由年级统一制定编号后上交清风文学社。参赛作品的纸质文档只保留编号信息，电子档应保留与纸质文档相对应的编号、班级、姓名和指导教师信息，否则视为无效作品。 　九、评选的基本标准 　、主题内容 　（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； 　（2）内容与主题是否统一（是否切题）； 　（3）整体表现力如何。 　2、文体结构 　（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰； 　（2）整体布局、结构条理是否严谨、清晰； 　（3）语言表达是否流畅、优美； 　3、抒发真情实感 　（1）行文中是否有感人实例等亮点； 　（2）语言是否真挚感人。 　十、评审小组成员： 　评审组长：喻XX 　评审组副组长：章XX 　程XX 　左XX 　评审组成员：初一初二语文教师和部分初三语文教师 　十一、奖项设置： 　活动设立以下奖项： 　、学生征文奖：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。 　2、教师指导奖：3名 　注：若最终评分出现并列