“饮食用药安全 和谐消费环境”科普大讲堂的活动方案.docxVIP

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“饮食用药安全 和谐消费环境”科普大讲堂的活动方案

“饮食用药安全 和谐消费环境”科普大讲堂活动方案  “关注饮食用药安全营造和谐消费环境”科普大讲堂活动方案      按照区食药局关于做好XX年食品药品科普宣传的安排,为了做好我市药械安全知识宣传普及工作,通过开展药械科普知识大讲堂活动,普及群众掌握药械常识,提高群众用药用械安全知识,我们制定了“关注饮食用药安全,营造和谐消费环境”科普大讲堂活动方案。   一、指导思想   以“关注饮食用药安全,营造和谐消费环境”为主题,通过大讲堂的方式,向群众宣传药品、医疗器械使用常识,普及群众用药用械知识,做到科学用药,合理用药,让群众了解市场监管部门的工作职责,自觉接受社会和群众监督,更好地履职尽责,为开创食品药品安全新局面营造浓厚的舆论氛围和社会共治环境。   二、工作目标   (一)提高群众安全用药用械知识水平。通过开展多种形式的宣传活动,提高群众对药械知识的主动学习意识、自我药疗时能够合理选择药械;提高群众识假辩假的能力,不轻信网络及各种形式推介会的夸大宣传。逐步养成选择合法药械、合理使用的习惯。   (二)推动药械知识宣传普及队伍的建设。通过开展多种形式的宣传活动,市场监督管理部门执法人员主动学习宣传知识,提高自身素质;主动贴近群众生活,与群众交流用药用械知识;主动宣传普及安全用药用械知识,达到共同学习,共同提高的目的。建立一支综合素质高,业务精良的药械知识宣传普及队伍。   (三)加大宣传普及工作力度。通过开展多种形式的宣传活动,拓展宣传普及渠道,探索构建宣传普及运行机制,不断提高药械安全知识宣传普及能力。   三、宣传内容   (一)宣传与群众安全用药用械密切相关的药械监管法律法规知识,使群众了解药械的相关知识和政府监督管理的主要措施,以及群众在药械消费中的权利和义务。   (二)介绍药品之间可能产生的相互作用、药械不良反应等常识,使群众了解“是药三分毒”的道理,养成严格遵医嘱和按药械说明书用药的习惯。   (三)介绍我国药械不良反应及不良事件报告制度的现状和有关规定,增强群众对不良反应报告的参与意识。   (四)介绍我国药械分类管理制度有关规定及实施进展情况;普及抗菌药物合理使用知识,使群众了解滥用抗菌药物的严重危害。   (五)介绍出现假、劣药械的成因,使群众了解药械市场现状与加强监管的关系,充分认识打击制售假劣药械行为,规范药械市场秩序的长期性和艰巨性。   四、工作安排   (一)时间安排   XX年11月12日,xx区xx街道办。   XX年11月13日,xx区xx镇。   (二)参加人员   邀请社区普通居民、老年群众、残障人士、妇女儿童参加,人数每次不少于100人。   (三)授课师资   邀请医院的临床、药械专家和我局的专业执法人员作为授课师资。   五、工作要求   (一)加强组织领导。为了保证“关注饮食用药安全,营造和谐消费环境”科普大讲堂活动的积极有效开展,由市局医疗器械科牵头,各县(区)局分别在本辖区内开展科普大讲堂活动各两期,活动要制订方案、留存现场视频或照片(电子文本+纸质资料)、聘请师资名单及付费凭证(复印件)、场地租赁付费凭证(复印件),确保活动的顺利开展。   (二)扎实有效推进。充分认识开展安全用药用械、合理用药用械宣传是加强药械监管的重要举措,也是一项必须坚持长期抓、反复抓的重要工作。各相关单位要紧密结合实际,搞好策划,循序渐进,抓好落实。活动期间要注意调动社会各方参与的积极性,注重向相对人延伸,发挥涉药单位的积极性和新闻媒体的导向作用,加强与相关部门的沟通与联系,形成工作合力,共同营造良好的宣传环境。      “关注饮食用药安全营造和谐消费环境”科普大讲堂活动方案      按照区食药局关于做好XX年食品药品科普宣传的安排,为了做好我市药械安全知识宣传普及工作,通过开展药械科普知识大讲堂活动,普及群众掌握药械常识,提高群众用药用械安全知识,我们制定了“关注饮食用药安全,营造和谐消费环境”科普大讲堂活动方案。   一、指导思想   以“关注饮食用药安全,营造和谐消费环境”为主题,通过大讲堂的方式,向群众宣传药品、医疗器械使用常识,普及群众用药用械知识,做到科学用药,合理用药,让群众了解市场监管部门的工作职责,自觉接受社会和群众监督,更好地履职尽责,为开创食品药品安全新局面营造浓厚的舆论氛围和社会共治环境。   二、工作目标   (一)提高群众安全用药用械知识水平。通过开展多种形式的宣传活动,提高群众对药械知识的主动学习意识、自我药疗时能够合理选择药械;提高群众识假辩假的能力,不轻信网络及各种形式推介会的夸大宣传。逐步养成选择合法药械、合理使用的习惯。   (二)推动药械知识宣传普及队伍的建设。通过开展多种形式的宣传活动,市场监督管理部门执法人员主动学习宣传知识,提高自身素质;主动贴近群

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