【成才之路】2014-2015学年高中数学 21 第1课时 合情推理课件 新人教A版选修.ppt

1.能结合已学过的数学实例和生活中的实例，分析合情推理的含义，能利用归纳和类比等方法进行简单的推理． 2．会分析归纳推理与类比推理的联系与区别，体会并认识合情推理在数学发现中的作用. 重点：理解归纳推理和类比推理的含义，并能利用归纳推理和类比推理进行简单的推理． 难点：1.能运用合情推理进行简单推理． 2．认识合情推理在数学发现中的作用. 思维导航 在以前的数学学习中，我们曾经由三角形的内角和是180°，凸四边形的内角和是360°＝2×180°，凸五边形的内角和是540°＝3×180°，归纳出结论：凸n(n≥3，n∈Z)边形的内角和是(n－2)·180°. 这种猜想方法是否具有一般性，这样得出的结论是否一定是正确的？这种方法在认识发现中有何作用？ 新知导学 1．归纳推理 由某类事物的__________具有某些特征，推出该类事物的__________都具有这些特征的推理，或者由__________概括出__________的推理，称为归纳推理(简称归纳)．简言之，归纳推理是由_____到______、由______到_______的推理． 2．金导电、银导电、铜导电、铁导电，金、银、铜、铁都是金属，因此可猜想所有金属都导电，这种推理形式为__________． 思维导航 在学习数列一章时，我们由等差数列{an}具有性质：“已知n、m∈N*，若n＋m＝2p，则an＋am＝2ap”，作出猜想：“对于等比数列{an}，若n、m∈N*，n＋m＝2p，则am·an＝a”，这种猜想方法是否具有一般性？这样猜想出的结论是否一定是正确的？它在数学发现中具有什么作用？ 新知导学 3．类比推理 由两类对象具有____________________和其中一类对象的______________，推出另一类对象也具有__________的推理称为类比推理(简称类比)．简言之，类比推理是由____________的推理． 4．合情推理 归纳推理和类比推理都是根据__________________，经过__________________________，再进行______、_______，然后提出_______的推理．我们把它们称为合情推理．通俗地说，合情推理是指“合乎情理”的推理． 5．归纳推理是由部分到______，由具体到_______，由特殊到_______，从个别事实中概括出__________的思维模式． 类比推理是在________的事物之间进行对比，找出若干相同或相似之处之后，推测在其他方面也可能存在____________之处的一种推理模式． 类比推理是由_______到_______的推理． 牛刀小试 3．鲁班发明锯子的思维过程为：带齿的草叶能割破行人的腿，“锯子”能“锯”开木材，它们在功能上是类似的．因此，它们在形状上也应该类似，“据子”应该是齿形的．该过程体现了(　　) A．归纳推理　　　　 B．类比推理 C．没有推理 D．以上说法都不对 [答案]　B [解析]　推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程，上述过程是推理，由性质类比可知是类比推理． [答案]　D [解析]　根据箭头方向找规律，每相邻四个数字，箭头方向相同，2010÷4＝502余2，故从2010到2012与从2到4的方向一致，故选D. 5．观察下列等式 　　　　　　　　1＝1 　　　　　　　2＋3＋4＝9 　　　　　　3＋4＋5＋6＋7＝25 　　　　　4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝49 　　　　　　　　　　…… 照此规律，第五个等式应为________． [答案]　5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12＋13＝81 [解析]　第1个等式有1项，从1开始； 第2个等式有3项，从2开始； 第3个等式有5项，从3开始； 第4个等式有7项，从4开始． 每个等式左边都是相邻自然数的和，右边是项数的平方，故由已知4个等式的变化规律可知，第5个等式有9项，从5开始，等式右边是92，故为5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12＋13＝81. [方法规律总结]　1.归纳推理的一般步骤 (1)观察：通过观察个别事物发现某些相同性质． (2)概括、归纳：从已知的相同性质中概括、归纳出一个明确表述的一般性命题． (3)猜测一般性结论 2归纳推理的基本逻辑形式是： S1是(或不是或具有性质)P， S2是(或不是或具有性质)P， S3是(或不是或具有性质)P， …… Sn是(或不是或具有性质)P. ∵S1、S2、S3、…，Sn是S类的对象，∴所有S都是(或都不是或都具有性质)P. 2．由已知数、式进行归纳推理的方法 (1)要特别注意所给几个等式(或不等式)中项数和次数等方面的变化规律． (2)要特别注意所给几个等式(或不等式)中结构形式的特征