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课 题 13.3立方根 课 型 新课 教 具 多媒体 课 时 33 目标有效 1、多种知识：了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根. 2、多种技能：了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根. 3、高雅素养：体会一个数的立方根的惟一性，分清一个数的立方根与平方根的区别。 讲学重点 立方根的概念和求法 讲学难点 立方根与平方根的区别。 讲学流程 导学有效 问题与点拨： 一、复习巩固，引入新课 1.平方根是如何定义的 ? 平方根有哪些性质? 2、问题：要制作一种容积为27 m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的边长应该是 3、思考：(1) 的立方等于-8？ (2)如果上面问题中正方体的体积为5cm3，正方体的边长又该是 二、自主探究，学习新知 自学教材77页完成1 、2 1、立方根的概念： 如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的 .（也叫做数a的 ）.换句话说,如果 ,那么x叫做a的立方根或三次方根. 记作： .读作“ ”，其中a是 ，3是 ，且根指数3 省略（填能或不能），否则与平方根混淆. 2