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“课内比教学”活动方案　　为促进教师专业发展，推动学校教学改革，提高教育教学质量，根据县教育局《关于继续推进“课内比教学”工作的通知》精神，结合乡教管组“人人公开课，天天公开课”活动实施方案，经学校研究，决定在全校继续开展“课内比教学”活动。 　　一、活动主题 　　打造高效课堂，提高教学质量。 　　二、指导思想 　　以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，大力提升教师的专业素质，全面提高教育教学质量，推进教育持续发展。 　　三、活动目标 　　开展“课内比教学”活动是提高教师专业技能的一项重要举措，此项活动将突出“新理念、新课程、新教法”，切实引导教师深入探讨课堂教学艺术，提高教学艺术和课堂教学的有效性，切实打造我校“师德高尚，教法多样；教研一体，创新争优”的教师品牌，形成教师素质与教学质量共同提高的良好机制。 　　四、组织领导 　　、为加强活动的组织领导，学校成立“课内比比教学”活动领导小组，加强对活动的组织领导。 　　组长：XXX（校长） 　　副组长：XXX（副校长） 　　组员：xx（语文教研组长） 　　xx（数学教研组长） 　　2、全员参与。“课内比教学”活动的对象包括全校所有学科的任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。 　　3、活动要求。活动要关注结果，更需重视过程，要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。活动要立足实际，关注发展，注重交流总结。 　　五、活动安排 　　“课内比教学”活动包括讲公开课和教学研讨。 　　（一）公开课 　　、公开课日程安排： 　　（见《“课内比教学”活动安排一览表》） 　　2、活动要求： 　　①活动期间，学校领导、教研组长要全程听课； 　　②教师之间相互听课，可以跨学科听课，节数不少于6节。 　　③根据实际需要，语、数教师可以经协商适当调整课程，以利于互听互评。 　　④所有参加听课的老师必须认真做好听课笔记。 　　（二）教学研讨活动 　　、活动目标：研讨活动围绕执教老师讲授课程展开。 　　2、活动时间：授课当日自习课。 　　3、教学研讨以教研组长牵头，同学科老师全员参与。 　　4、所有教师都要认真对待本次研讨活动，不得缺席同科目研讨课的听课，并用心探讨得失、汲取经验，以利提高业务水平。 　　 　　　　为促进教师专业发展，推动学校教学改革，提高教育教学质量，根据县教育局《关于继续推进“课内比教学”工作的通知》精神，结合乡教管组“人人公开课，天天公开课”活动实施方案，经学校研究，决定在全校继续开展“课内比教学”活动。 　　一、活动主题 　　打造高效课堂，提高教学质量。 　　二、指导思想 　　以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，大力提升教师的专业素质，全面提高教育教学质量，推进教育持续发展。 　　三、活动目标 　　开展“课内比教学”活动是提高教师专业技能的一项重要举措，此项活动将突出“新理念、新课程、新教法”，切实引导教师深入探讨课堂教学艺术，提高教学艺术和课堂教学的有效性，切实打造我校“师德高尚，教法多样；教研一体，创新争优”的教师品牌，形成教师素质与教学质量共同提高的良好机制。 　　四、组织领导 　　、为加强活动的组织领导，学校成立“课内比比教学”活动领导小组，加强对活动的组织领导。 　　组长：XXX（校长） 　　副组长：XXX（副校长） 　　组员：xx（语文教研组长） 　　xx（数学教研组长） 　　2、全员参与。“课内比教学”活动的对象包括全校所有学科的任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。 　　3、活动要求。活动要关注结果，更需重视过程，要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。活动要立足实际，关注发展，注重交流总结。 　　五、活动安排 　　“课内比教学”活动包括讲公开课和教学研讨。 　　（一）公开课 　　、公开课日程安排： 　　（见《“课内比教学”活动安排一览表》） 　　2、活动要求： 　　①活动期间，学校领导、教研组长要全程听课； 　　②教师之间相互听课，可以跨学科听课，节数不少于6节。 　　③根据实际需要，语、数教师可以经协商适当调整课程，以利于互听互评。 　　④所有参加听课的老师必须认真做好听课笔记。 　　（二）教学研讨活动 　　、活动目标：研讨活动围绕执教老师讲授课程展开。 　　2、活动时间：授课当日自习课。 　　3、教学研讨以教研组长牵头，同学科老师全员参与。 　　4、所有教师都要认真对待本次研讨活动，不得缺席同科目研讨课的听课，并用心探讨得失、汲取经验，以利提高业务水平。 　　 　　　　为促进教师专业发展，推动学校教学改革，提高教育