《数学广角—植树问题》教学设计.docVIP

《数学广角—植树问题）》教学设计 长滩小学 唐运芳 【学习内容】数学广角—植树问题 【学习目标】 ??? 1、知识与技能目标：通过动手实践，合作探究，让学生在做数学的过程中经历由现实问题到数学建模，理解并掌握植树棵数与间隔数之间的关系。 ??? 2、过程与方法目标：通过学生自主实验、探究、交流、发现规律，培养学生动手操作、合作交流的能力，以及针对不同问题的特点灵活解决的能力。 3、情感与态度目标：让学生在探索、建模、用模的过程中体验到学习成功的喜悦和认识归纳规律对后续学习的重要性，培养学生探索归纳规律的意识，体会解决植树问题的思想方法。 【学习重点】理解植树问题棵树与间隔数之间的关系。 【学习难点】会应用植树问题的模型灵活解决一些相关的实际问题。 【学习方法】自主、合作、探究 【教学手段】书本、黑板、练习、多媒体课件 【教学步骤】 展示与导入。 展示：同学们在全长（10米、15米、20米、25米）的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？（列式计算，并画图检验） 导入： 二、学习与探究： 探究目标：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 读题提取信息，说说还要关注什么？为什么？ 列式解答，并说说你是怎样想的。 3、怎样验证答案？有更简洁的方法吗？ 4、今天研究的植树问题中有哪些等量关系呢？ 展示与交流 做植树问题这一