《蚂蚁做操》 第二课时.docxVIP

庙沟门第二小学新授课导案教学内容《蚂蚁做操》 第一课时备课时间授课时间总节数教学目标基础知识基本技能探索并掌握三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。过程方法经历两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法的形成过程，体验计算方法的多样性。情感态度价值观使学生在学习中获得成功的体验，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生合作的精神。教学重点掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。教学难点理解乘法竖式的算理。教学流程预习 汇报 生成 问题知识及解读师生探究过程设计复习旧知1、口算。13×4探究新知1、圈一圈，填一填。 12×4＝（ ）2、28个人坐公共汽车，每个人4元，共需要多少元?情境导入教师：在游乐园里，坐旋转木马要4元。10个人想玩，需要多少元？学生：10×4＝40(元)。教师：那11人想坐，需要多少元呢？如何列算呢？学生：11×4让学生自学教材第52页的相关内容，学完后完成“自主学习”的相关练习。学生看题，思考后在小组中互相交流。自主学习质疑交流知识点:掌握三位数乘一位数（不进位）的计算方法1、列竖式计算。。 11×5= 23×2= 32×3= 223×3= 241×2= 331×3=2、一盒彩笔需要32元，小红要买3盒，她需要付多少元?小组内互相检查，并交流问题。教师抽查2至3个小组汇报答