群众路线实践心得；用好“多学习、常思考、实践”三件宝物.docVIP

群众路线实践心得；用好“多学习、常思考、勤实践”三件宝物 在参与教育实践活动过程中，作为一名基层党员干部，我深深地体会到：要走好群众路线，必须增强宗旨意识和群众观点，切实转变作风，用好“多学习、常思考、勤实践”三件宝物，以踏实的作风扎实工作，真心实意为群众办实事，解难题，才能不断加深与群众的感情，拉近与群众的距离，提高自己在群众心中的分量。 多学习是扎实工作的基石 知识是人类通往成功道路的阶梯，而获取知识的最佳渠道便是多读书，多学习。苏轼在《和董传留别》中说“腹有诗书气自华。”意思是说学问深厚、知识渊博的人，气质自然会高雅光彩。我们也可从另一个角度解释，通过努力学习掌握了大量的知识，自然会在工作中得心应手，游刃有余。相反，老是停留在原有基础上不去学习，凭老经验办事，那就会落伍。黄庭坚认为，“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”这绝不是危言耸听，在21世纪信息爆炸时代，知识的更新变化层出不穷，知识老化周期不断缩短，知识更新的周期已缩短为3至5年。联合国教科文组织曾做过一项读书统计调查，调查结果发现世界上最酷爱读书的民族是犹太民族，平均每位犹太人每年读书62本，而中国人平均每人读书7.8本，不到犹太人的七分之一。我们静下来想一想，自己一年来认真翻读的书又有几本？在当今物质生活极其丰富的年代，很多人忙于应酬、炒股、娱乐等，日久产生浮躁之心，难以静下心来读书，时常会以一个“忙”字来安慰自己，用阿Q精神替自己解脱。 基层干部工作繁杂，需要掌握的知识也就要多。随着时代的发展，赋予基层干部的职责在不断更新变化，这就需要通过学习以适应新时代对我们的要求。我们应该牢固树立终身学习的理念，按照打造“全科型”干部要求，自觉学习，快乐学习，潜心学习。通过形式多样、内容丰富的学习活动，努力营造学习的良好氛围，让自己畅游在知识的海洋里，沉浸于读书的乐趣中，不断提升自己的素质，为扎实工作打下坚实的基础。 常思考是扎实工作的“润滑剂” 孔圣人曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这正说明了学习与思考存在着不可分割的辨证关系。只有经常思考，不断反思，才能使自己驰骋在思维的海洋中，让自己明得失，知进退。因此“思考”被人们认为是人取得不断进步的“润滑剂”。 有这样一个故事。现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么?”学生回答：“在做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢?”“也在做实验。”卢瑟福大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢?”勤奋的学生却遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传授真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。在我们的学习和工作中，同样也会类似的情况。我们不能为了纯粹性的应付而学习或工作，缺乏思考的学习和工作不仅枯燥乏味，而且取得的收获也不多。相反，如果在学习和工作中坚持思考，经常反思，那样一些难题就会迎刃而解，自己的工作能力和处理问题的水平就会不断提升。 基层工作千头万绪，经常会遇到一些意想不到的棘手问题。无论是思想宣传还是矛盾调解，“三改一拆”还是“五水共治”，新问题总是层出不穷。如果一味地凭老经验办事，有时就会措手不及，碰得头破血流。相反，如果把新出现的问题与以往的进行对比，并进行深度思考，再付诸于实施，就会取得事半功倍的效果。因此，我们在繁忙的工作中要常思考，在事情处理后要勤反思，从中吸取教训，积累经验，为扎实工作不断注入“润滑剂”。 勤实践是扎实工作的关键 实践出真知，实践出成果。勤能补拙，一份耕耘，一份收获。这些至理名言告诉我们一个道理：只有勤于实践、敢于实践，才能取得优异的工作成绩，才能驶向成功的彼岸。 有这样一个听了让人捧腹大笑且令人深思的故事。曾国藩是中国近代史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天晚上，他在家背诵文章，可反复读了数十遍仍然没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等夜深人静后好下手。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！这个故事中的贼人的确很聪明，至少比曾国藩要聪明数倍，但是他一身邪气，只能成为贼，走上不归路。而曾国藩却铭记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，用坚持造就了自己，用执着抒写了辉煌的人生，成为国家的栋梁之材。 南宋爱国诗人陆游在《冬夜读书示子聿》写道：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此诗是陆游由读书而生发感想，教育儿子子聿做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。这首诗