2.济南的冬天3.docVIP

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  • 2018-06-25 发布于河南
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2.济南的冬天3

课题 《济南的冬天》 第3课时 总第 课时 主备人 李建红 授课人 李建红 王卉 杨振元 授课班级 七年级 班 目标(教学/学习) 1、把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2、欣赏文章用词的精当、生动、准确。 3、体会文章中比喻、拟人等修辞手法的作用。 教学重点 在朗读中体会景物描写中所蕴含的感情,感受美的熏陶。 教学难点 领略作者高超的写景艺术。 教学方法或思路 自主学习,合作探究。 教具准备 多媒体课件 导学设计 导学设计 导学流程 知识(技能)及教法、学法设计 二次备课修订 自 主 检 测 评 估 验 收 1、给下列加点字的注音。 贮( )蓄 镶( )边 发髻( ) 水藻( ) 看( )护 济( )南 澄( )清 伦敦( ) 2、解释下列词语:   ①安适: ②慈善: ③澄清: ④贮蓄: ⑤空灵: 3、填空。 《济南的冬天》作者______,原名____,字____,_____人,现代著名作家,其代表作有小说_____、____,话剧___等。 4、依照课文选择恰当的词语填空 古老的济南,城内那么 (狭窄、狭小),城外又那么 (宽广、宽敞),山坡上 (建着、卧着)些小村庄,小村庄的房顶上 (冒着、卧着)点雪,对,这是张水墨画 (也许、大概)是唐代名手画的吧。

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