“重走长征路·共筑中国梦”纪念长征胜利80周年暨少先队建队67周年主题的活动方案.docxVIP

“重走长征路·共筑中国梦”纪念长征胜利80周年暨少先队建队67周年主题活动方案 　各乡镇团委，县青少年宫，各学区、直属各类学校，乡镇中小学： 　为纪念红军长征胜利80周年，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入实施“四品八德”教育活动，引导全县少先队员感悟长征精神，熔炼长征意志，培养对党和社会主义祖国的朴素情感，共青团xx县委、xx县教育局、xx县少工委研究，决定在全县开展“重走长征路#8226;共筑中国梦”纪念长征胜利80周年暨少先队建队67周年主题活动。现将有关事项通知如下： 　一、活动主题 　“重走长征路·共筑中国梦” 　二、活动时间 　XX年10月 　三、活动对象 　全县少先队员 　四、活动内容 　、开展少先队建队日活动。全县各级少先队组织要以纪念长征胜利80周年为主题开展少先队建队日活动。建队日当天，各校少先队要以大队为单位，按照队章要求和基本规范举行新队员入队仪式。通过举行规范的少先队仪式活动，使少年儿童激发和传递信仰情感，加深正确的信仰意识，进一步认识到成长责任，将来成为中国梦的建设者、创造者、贡献者。 　2、开展少先队活动课。全县各初中、小学要以中队为单位，在10月份开展以纪念长征胜利80周年为主题的少先队活动课。 　3、开展“红领巾寻访党的足迹”活动。全县各级少先队组织要在10月份，组织发动少先队员寻访革命前辈、观看红色电影、阅读革命故事、参观革命旧址等。 　4、开展“重走长征路#8226;共筑中国梦”原创作品征集推广活动。县少工委面向全县少先队组织及少先队员征集以“重走长征路”和“共筑中国梦”两个主题的原创作品，“重走长征路”以红军长征路上的故事为主要题材，“共筑中国梦”以新中国成立后，建设新中国的相关事迹为主要题材，作品形式包括优秀黑板报（红领巾橱窗）照片、红领巾广播站音频作品、最美手抄报、主题作文、绘画作品、书法作品等。投稿作品将择优在团县委微信平台、网站进行展播。电子作品投稿发至xx邮箱,实物作品请送至xx县行政中心732办公室，联系人：陈xx，联系电话：xx 　五、相关要求 　、高度重视，精心组织。各级少先队组织要充分认识开展纪念长征胜利80周年主题活动的重要意义，明确专人负责，制定详细的活动方案，做到活动有计划、有组织、有实效。并以此作为加强少先队员思想道德建设、积极参与和谐社会建设的重要载体落实到实处。 　2、结合实际，深入推进。各学校要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄、不同层面的少先队员，因地制宜地开展活动。要让每一个少先队参与到活动中来，在活动项目设计上要遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼。 　3、密切配合，加强宣传。各级少先队组织要密切配合，抓好协调，在广泛开展活动的基础上，及时总结经验。同时要充分利用校广播台、宣传窗、黑板报、网络等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起纪念少先队建队67周年、长征胜利80周年的热潮。 　相关活动开展后的文字材料、活动照片等，及时上报。直属学校的发到团县委（联系人：陈xx，联系电话：xx，邮箱：xx）。各乡镇中小学的发到各乡镇团委。 　共青团xx县委员会 　xx县教育局 　少先队xx县工作委员会 　XX年10月8日 　 　各乡镇团委，县青少年宫，各学区、直属各类学校，乡镇中小学： 　为纪念红军长征胜利80周年，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入实施“四品八德”教育活动，引导全县少先队员感悟长征精神，熔炼长征意志，培养对党和社会主义祖国的朴素情感，共青团xx县委、xx县教育局、xx县少工委研究，决定在全县开展“重走长征路#8226;共筑中国梦”纪念长征胜利80周年暨少先队建队67周年主题活动。现将有关事项通知如下： 　一、活动主题 　“重走长征路·共筑中国梦” 　二、活动时间 　XX年10月 　三、活动对象 　全县少先队员 　四、活动内容 　、开展少先队建队日活动。全县各级少先队组织要以纪念长征胜利80周年为主题开展少先队建队日活动。建队日当天，各校少先队要以大队为单位，按照队章要求和基本规范举行新队员入队仪式。通过举行规范的少先队仪式活动，使少年儿童激发和传递信仰情感，加深正确的信仰意识，进一步认识到成长责任，将来成为中国梦的建设者、创造者、贡献者。 　2、开展少先队活动课。全县各初中、小学要以中队为单位，在10月份开展以纪念长征胜利80周年为主题的少先队活动课。 　3、开展“红领巾寻访党的足迹”活动。全县各级少先队组织要在10月份，组织发动少先队员寻访革命前辈、观看红色电影、阅读革命故事、参观革命旧址等。 　4、开展“重走长征路#8226;共筑中国梦”原创作品征集推广活动。县少工委面向全县少先队组织及少先队员征集以“重走长征路”和“共筑中国梦”两个主题