“意群”在大学英语四级考试长难句运用.docVIP

“意群”在大学英语四级考试长难句运用 　　摘 要： 随着大学英语的发展和英语应用能力要求的提高，大学英语四级考试长难句的比例正在逐步增大，而非英语专业学生自身词汇和语法薄弱，理解长难句更为困难。本文通过分析“意群”在长难句中的运用，帮助学生更好地分析长难句，备考四级，提高英语综合能力。 　　关键词： 大学英语四级考试 长难句 意群 　　1.大学英语四级的发展 　　随着大学英语课程改革的推进，大学英语四级也经历了一系列改革。自2006年起，由以单词、语法为重点的试卷结构转变为以听说、阅读、写作和翻译为中心的试题结构，分制改为710分，并取消了及格分数线。2013年12月全国大学英语四、六级考试委员会又对原有的题型进行了一些新的调整，具体调整体现在以下三方面： 　　1.1单词及词组听写 　　原单词与句子听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 　　1.2长篇阅读 　　原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　1.3原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等，长度为140