1连加连减的竖式计算.docVIP

第 一 单元 课 题 连 加、连减 总第 个教案 教学内容：数学书p1-2 教学目标： 1.结合具体情境，经历自主探索三个数连加、连减计算的过程。 2.能用自己的方法计算，会计算100以内数的连加、连减。 教学重点： 连加、连减的竖式书写格式及计算方法。 教学难点： 连加、连减的计算方法。 教学准备： 教学挂图、实物投影仪 教学过程： 一、先学探究 预习作业：1、 3 5 9 3 + 2 4 - 5 8 （ ）（ ） （ ）（ ） + 1 7 - 1 7 （ ）（ ） ( ) ( ) 2、23+36+27= 50-25-25= 二、交流共享 1．教学连加 从图上你知道了哪些数学信息？求三人一共折了多少只？怎样列式？ 学生问答，教师板书：19+27+26= 想一想先算什么，再接着往下算。 学生独立填写书上的方框。 1 9 □ □ + 2 7 + 2 6