《中古时代的欧洲（第一课时）》导学案.docVIP

九年级历史学科导学案 主备人： 审核人： 二次备课人： 时间： 页码： 学生： 学习内容：第6课 中古时代的欧洲（第一课时） 课型：新知预展课 【教学随笔】 学习目标： 1、识记法兰克王国采邑改革时间、人物、内容、实质等基本知识 2、通过对罗马天主教廷的学习，从而感受宗教神权对西欧封建封建 社会的影响 3、通过对国王到骑士逐层分封等级的学习，从而认识到封建等级制 是西欧社会的最大政治特色 学习重点：封建等级制 学习难点：为什么罗马天主教廷会成为西欧封建制度的中心 学习过程： 一、回顾旧知，情境引课 （1）伊斯兰教兴起时间？创始人？经典？ （2）阿拉伯帝国兴起原因？鼎盛？灭亡时间？ 二、自主学习，梳理疑难： 法兰克王国： ，日耳曼人灭了西罗马帝国 时间：8C 人物： 西欧封建社会 采邑改革 内容：有条件的土地分封，即： 受封者要对封主服从 影响：西欧逐渐形成了从国王到骑士的 封建等级制度