部编义务教育小学语文一年级册教材培训.pptVIP

五、增强六个意识，教好部编教材 宁夏教育厅教研室 孙雁秋 １.国家意识 　社会主义核心价值观的教育。 　革命领袖和革命传统教育。 　中华优秀传统文化教育。 　民族团结教育。 　海洋与主权的教育。 　法制教育。 ２.目标意识。 明确每个单元、每篇课文语文学习的目标和要求。 明白特殊的编写序列。 明确教材语文要素整体性的安排。 ３.文体意识。 　　不同文体，不同的语言特点，不同的目标教学。要不同的教学，不同的解读，不同的主题，不同的方法。 ４.读书意识 　多读书，读好书，还要有方法引导。 ５.主体意识 　主体意识，让每个学生全身心投入到学习中去，感受到语文是有激情的，语文学习是有魅力的，语文课是有意思的。 ６.科研意识 四个特色七个创新点五个突出特点六个意识 部编义务教育小学语文（一上）教材培训 一、教材编写的背景 宁夏教育厅教研室 孙雁秋 国家发展的需要，立德树人的需要。 编写团队由三部分人员组成。 一、学科专家，包括一些作家、诗人。 二、优秀教研员和教师。 三、人教社小语社的编辑。 温儒敏：部编本义务教育语文教材总主编，北京大学语文教育研究所所长。 教 材 编 写 历 时 四 年 半 2016年8月7日，宁夏小语教研员在昆明培训会场。 二 、教材总体特色 宁夏教育厅教研室 孙雁秋 　　１.体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 　　２.接地气，满足一线教师实践需求，对教学弊病起纠偏作用。 　　３.加强了教材编写的科学性。 　　４.贴近当代学生生活，体现时代性。 三、教材编写七个创新点 宁夏教育厅教研室 孙雁秋 １.选文强调四个标准。 经典性 文质兼美 适宜教学 兼顾时代性 2.更灵活的单元结构体例。 一条线是宽泛的人文主题。 一条线是语文素养。 　　３. 重视语文核心素养，重建语文知识体系。 　　这套教科书通过五个渠道体现知识体系和能力点。 　一是教师用书。会给大家排列一个表，每一个学段、单元甚至每一课要学习哪些基本的知识，进行哪些必要的训练，一目了然。 　二是每个单元的导语。从中年级开始，对本单元学习重点包括知识点、能力点有提示。 　三是每一课的思考题和拓展题，必定有一二道题是按照相关知识点、能力点来设计的。 四是综合学习、写作、名著选读等方面，都有学习方法或者训练目标的提示，有的还比较具体。 　五是初中每个单元都有一两块补白，用比较浅易和生动的语言来介绍语法修辞等。 　　4.阅读教学实施三位一体，区分不同课型。 　教读　 　自读 　课外阅读 5.把课外阅读纳入教材体制。 6.识字写字教学更加讲究科学性。 7.提高写作教学的效果。 总之是守正又创新 四、一年级教材的突出特点 宁夏教育厅教研室 孙雁秋 　　１.人文教育，中华优秀传统文化教育，润物细无声。 天　地　人 　　２.幼小衔接，平缓起步，稳步推进，夯实基础。 　　３. 紧密联系学生生活，学习语言文字运用。引导发现，鼓励探究，倡导自主学习。 　　４.重视大量阅读，将课外阅读纳入课程。 　　５.版式设计独具匠心